Seguimiento y ejecución del presupuesto asignado para mantenimiento de infraestructura educativa, UGELAA – Yurimaguas, 2023

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación significativa entre el seguimiento y la ejecución del presupuesto asignado para mantenimiento de infraestructura educativa en la UGELAA – yurimaguas,2023. La investigación tipo básica, diseño no experimental, cuya población 590 responsables...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Arévalo Reátegui, José Luis Allan
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/120182
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/120182
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Seguimiento
Presupuesto
Mantenimiento
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Descripción
Sumario:La investigación tuvo como objetivo determinar la relación significativa entre el seguimiento y la ejecución del presupuesto asignado para mantenimiento de infraestructura educativa en la UGELAA – yurimaguas,2023. La investigación tipo básica, diseño no experimental, cuya población 590 responsables y muestra 233 instituciones. La técnica de recolección encuesta y como instrumento el cuestionario; la confiabilidad de seguimiento fue de 0,977 y la confiabilidad de ejecución del Presupuesto fue de 0,985. Los resultados determinaron que el nivel del seguimiento tiene un nivel bajo del 28 %, nivel medio en 51 % y alto en 21 %, y el nivel de ejecución de presupuestos tiene un nivel bajo del 30 %, nivel medio en 50 % y alto en 20 %. Concluyendo que existe relación positiva muy alta y significativa entre el seguimiento y la ejecución del presupuesto asignado para mantenimiento de infraestructura educativa en la ugelaa – yurimaguas,2023. Mediante el análisis estadístico de Rho Spearman se alcanzó un coeficiente de 0.934 (correlación positiva muy alta) y un p-valor igual a 0,000 (p-valor ≤ 0.01), aceptando así la hipótesis de investigación; además, solo el 87.23 % de dependencia entre variables.
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