Programa educativo para prevenir tuberculosis infantil en un colegio nacional de Lima-Perú

Descripción del Articulo

Objetivo: Determinar los efectos de un programa educativo en el nivel de conocimiento y prácticas preventivas que tienen las madres sobre la tuberculosis pulmonar infantil en un colegio nacional del distrito de San Juan de Lurigancho en Lima-Perú. Materiales y método: Estudio de enfoque cuantitativo...

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Detalles Bibliográficos
Autores: De La Cruz Cumpén, José Luis, Arévalo Ipanaqué, Janet Mercedes
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/39843
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/39843
https://doi.org/10.24314/rcae.2017.v2n1.11
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Mycobacterium tuberculosis
Tuberculosis
Tuberculosis pulmonar
Educación
Promoción de la salud
Programas nacionales de salud
Prevención primaria
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description Objetivo: Determinar los efectos de un programa educativo en el nivel de conocimiento y prácticas preventivas que tienen las madres sobre la tuberculosis pulmonar infantil en un colegio nacional del distrito de San Juan de Lurigancho en Lima-Perú. Materiales y método: Estudio de enfoque cuantitativo, tipo aplicado, diseño pre experimental. Población establecida por 90 madres cuyos niños estudiaban en dicho colegio. Se empleó la técnica de la encuesta y como instrumentos un cuestionario para medir la variable conocimiento y una escala de Likert para medir la variable prácticas preventivas. Resultados: El conocimiento de las madres varió en el nivel alto de 5,6% en el pretest a 27,8% en el postest, mientras que el nivel medio descendió de 77.8% en el pretest a 72.8% en el postest. Así mismo las practicas preventivas se mantuvieron en un nivel regular variando de 73.3% en el pretest a 90% en el postest. Conclusión: El programa educativo tiene efectos significativos en el nivel de conocimiento y praxis maternas preventivas para tuberculosis infantil.
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Resultados: El conocimiento de las madres varió en el nivel alto de 5,6% en el pretest a 27,8% en el postest, mientras que el nivel medio descendió de 77.8% en el pretest a 72.8% en el postest. Así mismo las practicas preventivas se mantuvieron en un nivel regular variando de 73.3% en el pretest a 90% en el postest. Conclusión: El programa educativo tiene efectos significativos en el nivel de conocimiento y praxis maternas preventivas para tuberculosis infantil.Trabajo académicoLima NorteConocimiento y Prácticas Preventivasapplication/pdfspaUniversidad César Vallejoinfo:eu-repo/semantics/articleRevista Ciencia y Arte de Enfermería;59-65https://www.researchgate.net/publication/334241320_Programa_educativo_para_prevenir_tuberculosis_infantil_en_un_colegio_nacional_de_Lima-Peruurn:issn:1755-7682info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVMycobacterium tuberculosisTuberculosisTuberculosis pulmonarEducaciónPromoción de la saludProgramas nacionales de saludPrevención primariaMadresPrograma educativo para prevenir tuberculosis infantil en un colegio nacional de Lima-PerúEducative program to prevent childhood tuberculosis in a Lima-Peru National schoolinfo:eu-repo/semantics/monographEnfermeríaUniversidad César Vallejo. 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