Las habilidades sensoperceptuales: Visuales - táctiles en los niños de 2 años de los Centros de Estimulación Temprana “Nuevo Despertar” y “Mundo Kids” del distrito de Carabayllo - 2014

• Autor: Calixto Vicuña, Cynthia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2014
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/116188
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/116188
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Percepción visual; Percepción táctil; Habilidades sociales; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La presente investigación: Las habilidades sensoperceptuales: visuales — táctiles en los niños de 2 años de los Centros de Estimulación Temprana “Nuevo Despertar1 y Mundo Kids” del distrito de Carabayllo—2014, tiene como objetivo determinar las diferencias en las habilidades sensoperceptuales: visuales — táctiles en los niños de 2 años de los centros de estimulación temprana “Nuevo Despertar” y “Mundo Kids”, tipo de estudio aplicada - descriptivo, método observacional, diseño no experimental - transversal, con una población conformada por treinta niños de dos años provenientes de ambas centros de estimulación temprana, a quienes se les aplicó como instrumento, una escala de habilidades sensoperceptuales: visuales - táctiles, siendo tratados los datos con la estadística descriptiva e inferencial, se encontró que los niños y niñas de del centro de estimulación temprana Mundo Kids se encuentran en un proceso incipiente de desarrollo en las habilidades sensoperceptuales: visuales - táctiles superando a los del centro de estimulación temprana Nuevo Despertar. Por lo tanto, se concluye que existen diferencias significativas en las habilidades sensoperceptuales: visuales — táctiles en los niños de 2 años entre ambos centros de estimulación temprana.