Gestión directiva y comunicación efectiva en docentes de dos instituciones educativas públicas, Chiclayo, Lambayeque 2022

• Autor: Tafur Ruiz, Lorena Jesus
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/111721
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/111721
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión directiva; Comunicación efectiva; Educación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

En la presenta investigación se planteó el objetivo de evaluar el grado de relación entre la gestión directiva y comunicación efectiva en docentes de dos instituciones educativas públicas, Chiclayo, Lambayeque 2022. Esta tesis fue aplicada y se enfocó de manera cuantitativa, con un diseño no experimental de corte transversal y un tipo de estudio descriptivo correlacional se analizó una muestra de 57 docentes a los que se les suministro dos instrumentos, uno midió la gestión directiva con habilidades directivas con 18 reactivos agrupados en cuatro dimensiones. Estos instrumentos alcanzaron altos índices de validez y confiabilidad. Los resultados señalaron que la gestión directiva se desarrolló mayormente en niveles regulares (35%) y bajos (35%); esta situación en todas sus dimensiones, pero con mayor negatividad en la dimensión institucional. En relación comunicación efectiva, esta fue catalogada valorada como regular (46%) y baja (37%); esta tendencia se repite en todas sus dimensiones. En conclusión, la gestión directiva esta correlacionada de manera directa y media con la comunicación efectiva. Esto significa que, a medida que existan mejoras en la comunicación efectiva, también mejoraran medianamente las gestiones directivas (p-valor>0,05).