El confort térmico y su influencia en la calidad espacial como estrategia de diseño centro educativo secundario, Chimbote 2023

• Autor: Luck Carhuayano, Lilibeth Katherine
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/137284
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/137284
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Confort térmico; Calidad espacial; Colegio secundario; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08

El proyecto se desarrolló con la finalidad de contribuir con el desarrollo de proyectos del diseño arquitectónico, Teniendo como objetivo determinar ya que los colegios en Chimbote no aplican el confort térmico, identificar las estrategias de diseño, analizar cada área y relacionar a través de estrategias de diseño. La metodología que se utilizó es de tipo descriptiva, con un diseño no experimental de corte transversal, mediante la recolección de datos a la población de la zona y usuarios para poder determinar el uso del espacio y tipo de usuarios, para la recolección de datos se utilizó instrumentos como fichas, encuesta al usuario y entrevistas a especialistas en el tema, para luego trabajarlo en gabinete y se realizó un informe final. El resultado que se obtenido se consideró con un 77% del confort térmico y su influencia en la calidad espacial debería implementarse en todos los colegios de Chimbote, a su vez que los colegios deberían contar con iluminación y ventilación natural los encuestados consideraron ser muy aceptable con un 79%, los especialistas consideraron que los ambientes empleando el confort térmico del colegio secundario es de suma importancia, como también el asoleamiento y vientos para una buena iluminación y ventilación natural.