La ley 29719 y prevención de la violencia estudiantil en una institución educativa del Callao durante el periodo 2023

• Autor: Fernandez Sanchez, Maria Jesus
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/173365
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/173365
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Ley; Derecho del niño; Acoso escolar; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el impacto de la Ley 29719 y su reglamento en la prevención de la violencia escolar en una institución pública del Callao, 2023, y los problemas para implementarse como: el escaso conocimiento de la normativa entre la comunidad educativa. Basado en el ODS N°16 (Paz, justicia e instituciones sólidas), se empleó una metodología cualitativa, básica, descriptiva y explicativa para analizar los efectos de la ley en una escuela con 300 estudiantes. Además, se investigaron las dificultades para su correcta aplicación y se realizó un estudio comparativo entre normativas nacionales e internacionales sobre prevención de la violencia escolar. Se entrevistó a seis expertos en la Ley 29719 y su implementación en instituciones educativas. La principal conclusión fue que la dificultad para implementar la normativa y lograr la paz escolar radica en la falta de capacitación adecuada a la comunidad educativa, lo que limita la efectividad de las acciones contra el acoso escolar y la promoción de los derechos del niño. Este estudio resalta la necesidad de fortalecer la formación y la sensibilización para garantizar un ambiente escolar seguro y pacífico.