Principios de la arquitectura sustentable aplicada al diseño de la escuela superior técnico-profesional y formación continua - PNP, en Arequipa

• Autores: Campos Valenzuela, Angel, Vargas Galvez, Ana Lucia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/120099
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/120099
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Condiciones arquitectónicas; Formación - Capacitación; Alumnos; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08

En síntesis, el trabajo de investigación asume como propósito determinar las condiciones arquitectónicas en que se forman los alumnos de la EESTP – PNP en Arequipa, evidenciando así la precariedad de sus instalaciones, su limitada capacidad, entre otros inconvenientes; esto con el fin de mejorar su formación y capacitándolos para que su desempeño en la sociedad sea óptimo, proporcionándoles una formación de calidad en espacios arquitectónicos aptos para su correcta formación, entonces la pregunta es: ¿Cuáles son los escenarios arquitectónicos necesarios para el perfeccionamiento de los alumnos de la EESTP – PNP en Arequipa? Pues en parte los lineamientos han sido establecido por el ministerio del interior mediante su ENFPP y se complementan con lo analizado en esta investigación, resultando un producto arquitectónico sustentable acorde a la necesidad. Y por último para dimensionar la propuesta arquitectónica, se ha utilizado los datos recopilados, los casos referenciales y la normativa aplicada al proyecto.