Gestión Pedagógica Y Calidad Educativa En La Institución Educativa “José Balta” Ayacucho, 2017.

• Autor: Palomino Poma, Rosa Dionisia
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/28229
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/28229
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión; Calidad; Pedagogía; Educación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar la relación entre la gestión pedagógica y la calidad educativa en la institución educativa “José Balta”, Ayacucho. 2017. Según el tipo de estudio es una investigación no experimental, bajo el enfoque del método hipotético deductivo, con un diseño descriptivo – correlacional en donde la población estaba conformada por 30 docentes de la institución educativa “José Balta” de Ayacucho. La muestra fue de tipo censal e idéntica a la población. Para la recolección de los datos se utilizó una guía de entrevista y un cuestionario que fueron validados por 03 expertos y cuya confiabilidad se determinó a través de la prueba de Alfa de Cronbach. Los datos se procesaron estadísticamente utilizando el software SPSS 21.0 para llegar a la conclusión de que existe relación significativa entre la gestión pedagógica y la calidad educativa en la institución educativa “José Balta”, Ayacucho. 2017. Con un valor de r = 0, 702** a través de la prueba de Tau-b de Kendall asumiendo que mientras mejor gestión pedagógica exista, mayor nivel de calidad educativa tendremos.