Gestión del conocimiento para orientar la competitividad de los trabajadores de la UGEL Paita 305 - Piura 2019

Descripción del Articulo

La investigación titulada Gestión del conocimiento para orientar la competitividad de los trabajadores de UGEL Paita 305 - Piura 2019, estableció como objetivo general; proponer un plan de gestión del conocimiento para orientar la competitividad de los trabajadores de UGEL Paita 305 – Piura 2019, la...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Morocho Merino, Noemi
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/52084
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/52084
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Gestión del conocimiento
Competitividad de los trabajadores
Calidad de servicio
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Descripción
Sumario:La investigación titulada Gestión del conocimiento para orientar la competitividad de los trabajadores de UGEL Paita 305 - Piura 2019, estableció como objetivo general; proponer un plan de gestión del conocimiento para orientar la competitividad de los trabajadores de UGEL Paita 305 – Piura 2019, la cual tiene una justificación práctica y social, analizada mediante un método de diseño metodológico no experimental de tipo descriptivo transversal y enfoque cuantitativo, siendo la población del estudio 50 trabajadores, entre los instrumentos de recolección de datos se empleó (01) cuestionario para los trabajadores y (01) guía de entrevista efectuada a los directivos de UGEL Paita 305, determinándose la siguiente conclusión; la gestión del conocimiento sumado a las competencias, habilidades, destrezas y actitudes del recurso humano son la base principal para una gestión administrativa innovadora y de calidad, por ende a la obtención de logros significativos en el sector educativo, sin embargo es preciso indicar que existen aspectos como la inversión en equipos tecnológicos, capacitación, actividades integradoras, alianzas estratégicas que deben mejorar e implementarse con la finalidad de afianzar las competencias de los colaboradores y lograr desarrollar su conocimiento en aras de obtener procesos adecuados en la administrativa pública.
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