Eficacia del uso de juegos matemáticos en el desarrollo de las habilidades matemáticas en los niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial Cuna Jardín Sangarará Año Nuevo - Comas - UGEL 04 - 2013

• Autores: Bayeto Carlos, Graciela Elsa, Villaorduña Veramendi, Diómeda Lucia
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2013
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/118223
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/118223
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Juegos matemáticos; Actividades matemáticas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la eficacia de los juegos matemáticos en el desarrollo de las habilidades matemáticas en niños de cinco años del nivel inicial, para lo cual fue seleccionada la Institución Educativa InicialCuna Jardín Sangraráperteneciente a la Jurisdicción de la UGEL 04, en el distrito de Comas. El diseño de la investigación fue cuasi experimental, con pre y post prueba, desarrollándose en dos grupos intactos de niños, uno control y otro experimental; como la población, conformada por 56niños, era pequeña y existiendo la posibilidad de atender a todos los elementos de la muestra, se decidió trabajar intencionalmente con todos los niños de cinco años, desarrollándose un estudio censal, mediante el método hipotético deductivo y empleándose como instrumentos para el recojo de datos, una ficha de observación y una lista de cotejo. La validez de los instrumentos se estableció por juicio de expertos y para el análisis estadístico de los datos se empleó la prueba no paramétrica U de Mann Whitney. Los resultados permitieron confirmar la hipótesis, es decir, que el uso de los juegos matemáticos fue significativamente eficaz en el desarrollo de las habilidades matemáticas de seriación, clasificación y conservación.