Entorno familiar y conducta agresiva en niños de 5 años de una institución educativa de San Juan de Lurigancho, 2022
Descripción del Articulo
El estudio presentado tuvo como objetivo Identificar la relación que existe entre el entorno familiar y la conducta agresiva en niños de 5 años de una institución educativa inicial de San Juan de Lurigancho, considerando para ello las dimensiones: Relaciones, desarrollo y estabilidad familiar. La in...
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2023 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
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El estudio presentado tuvo como objetivo Identificar la relación que existe entre el entorno familiar y la conducta agresiva en niños de 5 años de una institución educativa inicial de San Juan de Lurigancho, considerando para ello las dimensiones: Relaciones, desarrollo y estabilidad familiar. La investigación se desarrolló desde una óptica del enfoque cuantitativo, considerando un diseño no experimental, expresado en un nivel de tipo correlacional transversal. Para la ejecución del estudio se contó con una muestra de 100 individuos, a quienes se aplicaron dos instrumentos con 26 ítems, previo a ello fueron examinados rigurosamente para hallar confiabilidad del mismo y ser aplicados a la muestra de estudio permitiendo el recojo de información para la realización del procedimiento estadístico lográndose evidenciar una relación positiva muy fuerte entre el entorno familiar y la conducta agresiva según el coeficiente de correlación de rs r= 0,763** y con una sig/p-valor de 0,000 siendo ello menor a 0,05, tomando la decisión de rechazar la Ho y aceptar la Ha. En tal sentido se llegó a la conclusión que existe una correspondencia positiva muy fuerte entre ambas variables considerados para el presente estudio. |
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Para la ejecución del estudio se contó con una muestra de 100 individuos, a quienes se aplicaron dos instrumentos con 26 ítems, previo a ello fueron examinados rigurosamente para hallar confiabilidad del mismo y ser aplicados a la muestra de estudio permitiendo el recojo de información para la realización del procedimiento estadístico lográndose evidenciar una relación positiva muy fuerte entre el entorno familiar y la conducta agresiva según el coeficiente de correlación de rs r= 0,763** y con una sig/p-valor de 0,000 siendo ello menor a 0,05, tomando la decisión de rechazar la Ho y aceptar la Ha. En tal sentido se llegó a la conclusión que existe una correspondencia positiva muy fuerte entre ambas variables considerados para el presente estudio.Lima NorteEscuela de PosgradoNeurociencia Cognitiva y los Procesos de AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEntorno familiarConducta agresivaDesarrollo familiarhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Entorno familiar y conducta agresiva en niños de 5 años de una institución educativa de San Juan de Lurigancho, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación Infantil y NeuroeducaciónUniversidad César Vallejo. 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