Gestión del riesgo de desastres y capacidad de respuesta en la institución educativa José Abelardo Quiñones Gonzáles de Pisco

• Autor: Crisóstomo Suarez, Rod Alfredo
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/68161
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/68161
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: GRD; Gestión del riesgo; Capacidad de respuesta; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

La actual averiguación asumió como problema general que Pisco es una zona de alto grado de vulnerabilidad frente a sismos y actualmente esta ciudad se encuentra en un nivel de Alerta Extrema a consecuencia de la COVID-19, a ello se suma otro de los peligros que está afectando con mayor frecuencia que son el virus del dengue. El objetivo fue analizar el desarrollo de la gestión del riesgo de desastres, en adelante GRD y capacidad de respuesta en el local escolar José Abelardo Quiñones Gonzáles. El enfoque de la investigación fue cualitativo. El tipo básica. El diseño fenomenológico. El método fue inductivo. El paradigma interpretativo. El estudio estuvo formado por el directivo, docentes, estudiantes y padres de familia. Los instrumentos manipulados yacieron la observación cualitativa y la entrevista. Las conclusiones que se adquirieron en el estudio yacieron que la GRD y la capacidad de respuesta son importantes en la supervivencia diaria de los miembros de la comunidad educativa, ya que permiten actuar de manera inmediata para preservar la vida tomando acciones destinadas a evitar y reducir el daño humano, material y económico en situaciones de emergencia y desastres.