El liderazgo y las normas de convivencia en la mejora del desempeño laboral de los funcionarios de la Dirección General de Educación Básica Regular del Ministerio de Educación

• Autor: Arias Gamarra, Miriam Jessica
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/18141
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/18141
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Liderazgo; Motivación; Normas de convivencia; Ambiente laboral; Desempeño laboral; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

El objetivo de la presente investigación es dar la respuesta al problema: ¿Qué relación existe entre el liderazgo y las normas de convivencia, en la mejora del desempeño laboral de los funcionarios de la Dirección General de Educación Básica Regular? Es por ello, que a ésta interrogante se planteó el objetivo general de determinar la relación que existe entre el liderazgo y las normas de convivencia en la mejora del desempeño laboral de los funcionarios de la Dirección General de Educación Básica Regular del Ministerio de Educación. Es así por tratarse de un estudio sobre los fenómenos sociales requiere ser “científico”, es decir, susceptible a la aplicación del mismo método que se utilizaba con éxito en las ciencias naturales, en consecuencia, son medibles. Por ello se ha formulado la hipótesis científica: Existe relación significativa entre liderazgo, normas de convivencia y la mejora en el desempeño laboral. Metodológicamente, se enmarcó en el tipo aplicada, de diseño multivariable; no experimental, correlacional, de corte transversal. El método fue el hipotético – deductivo, porque se observó al problema, se formuló las hipótesis y se realizó la prueba oportuna. La población fue de 190 y se tomó una muestra de 128 funcionarios de la Dirección General de Educación Básica Regular. En relación a la instrumentalización, se han formulado dos instrumentos de recolección de datos y ambos han pasado por los filtros correspondientes, cada uno de ellos con treinta y dos ítems y con tres alternativas de respuestas. Los resultados de la investigación se realizaron mediante el análisis descriptivo de las variables y el análisis inferencial para conocer el nivel de correlación mediante la prueba de Rho de Spearman, contestando de esta manera a los problemas, verificando el cumplimiento de los objetivos y rechazando la hipótesis nula. Se llegó a la conclusión que existe una correlación positiva media de 0,919 puntos entre las variables: Liderazgo, normas de convivencia y mejora del desempeño laboral.