Clima en el aula en producción de textos de los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Nº 5171, Puente Piedra, 2017

Descripción del Articulo

La investigación titulada: La Clima en el aula en producción de textos de los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Nº 5171, Puente Piedra, 2017, tuvo como objetivo fue determinar la influencia de la Clima en el aula en producción de textos de los estudiantes del 5to grado de la Inst...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ravichagua Trujillo, Luz Soraya
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/12994
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/12994
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Clima en el Aula
Producción de Textos
Estudiantes
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description La investigación titulada: La Clima en el aula en producción de textos de los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Nº 5171, Puente Piedra, 2017, tuvo como objetivo fue determinar la influencia de la Clima en el aula en producción de textos de los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Nº 5171, Puente Piedra, 2017. El tipo de investigación fue sustantiva del nivel descriptivo, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental. La población estuvo conformada por 80 estudiantes y la muestra población. La técnica empleada para recolectar información fue una encuesta y cuyo instrumentos de recolección de datos fueron cuestionarios las cuales fueron debidamente validados a través de juicios de expertos y determinando su confiabilidad a través del estadístico Alfa de Cronbach que demuestra fuerte confiabilidad. Se obtuvo los resultados en la parte descriptiva el 55% de los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Nº 5171, Puente Piedra, 2017, presentan un nivel adecuado de gestión en el aula y el 51,2% de los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Nº 5171, Puente Piedra, 2017, presentan un nivel proceso de producción de texto. Asimismo existe influencia significativa de la Clima en el aula en producción de textos de los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Nº 5171, Puente Piedra, 2017, con un 56,1%.
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Se obtuvo los resultados en la parte descriptiva el 55% de los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Nº 5171, Puente Piedra, 2017, presentan un nivel adecuado de gestión en el aula y el 51,2% de los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Nº 5171, Puente Piedra, 2017, presentan un nivel proceso de producción de texto. Asimismo existe influencia significativa de la Clima en el aula en producción de textos de los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Nº 5171, Puente Piedra, 2017, con un 56,1%.TesisLima NorteEscuela de PosgradoGestión y Calidad Educativaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVClima en el AulaProducción de TextosEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Clima en el aula en producción de textos de los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Nº 5171, Puente Piedra, 2017info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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Clima en el aula en producción de textos de los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Nº 5171, Puente Piedra, 2017
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