Cultura del Atelier en la autonomía en niños de 4 años de una institución pública, San Juan de Lurigancho, 2024

• Autor: Ojeda Perez, Mayra Lucero
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/172221
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/172221
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Autonomía; Toma de decisiones; Independencia; Iniciativa; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

En la presente investigación titulada “Cultura del Atelier en la autonomía en niños de 4 años de una Institución Pública, San Juan de Lurigancho”, el objetivo fue determinar el efecto de la cultura del Atelier en la autonomía de niños de 4 años de una Institución Pública en San Juan de Lurigancho, 2024. El programa “Aprendiendo a través del arte” mostró un efecto positivo en el desarrollo de la autonomía y está alineado con el ODS 4. La investigación es de tipo cuasi experimental, con un enfoque cuantitativo y aplicado. La población consistió en 108 niños de 4 años del nivel inicial, y la muestra estuvo conformada por 44 niños. El instrumento utilizado fue una guía de observación, validada por tres expertos. Finalmente, se concluyó que el programa favorece el desarrollo de la autonomía en niños de 4 años, ya que en el pre test ambos grupos se encontraban en el mismo nivel, mientras que en el post test se evidenciaron mejoras en el grupo experimental.