Pensamiento estratégico en la toma de decisiones administrativas según los docentes de una institución educativa de Ica, 2025
Descripción del Articulo
La investigación contribuyó con el objetivo de la ODS 4, quien trata de garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje durante toda la vida. Asimismo, el objeto de estudio fue determinar la influencia del pensamiento estratégico en la toma de dec...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/175908 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/175908 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Liderazgo Cultura organizacional Toma de decisiones https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La investigación contribuyó con el objetivo de la ODS 4, quien trata de garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje durante toda la vida. Asimismo, el objeto de estudio fue determinar la influencia del pensamiento estratégico en la toma de decisiones administrativas según los docentes de una Institución Educativa de Ica, 2025.La metodología fue tipo básico, enfoque cuantitativo, con diseño correlacional, transversal y no experimental. La muestra estuvo constituida por 35 docentes. Los resultados evidenciaron una correlación de 0.898 entre pensamiento estratégico y toma de decisiones, destacando que la anticipación y el alineamiento de acciones favorecen el logro institucional. Se concluyó que la variable independiente influye sobre la variable dependiente. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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