Liderazgo del director y su relación con el clima institucional de las instituciones educativas del distrito de Chanchamayo - 2017

• Autor: Salas Flores, Richard
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/70649
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/70649
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Liderazgo educativo; Clima organizacional; Colegios; Calidad de la educación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El presente trabajo de investigación de tipo no experimental tuvo como objetivo: Determinar la relación que existe entre el liderazgo del Director y el clima institucional en los Docentes y Directores de las Instituciones Educativas del distrito de Chanchamayo, El trabajo de investigación predijo: que la variable liderazgo del Director y clima Institucional se relacionan directamente. La población de trabajo estuvo conformado por 344 entre Docentes y Directores de las Instituciones Educativas del distrito de Chanchamayo, y la muestra fue conformada por 180 unidades de estudio, la recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta con su instrumento el cuestionario, los datos obtenidos se procesaron empleando las medidas de tendencia central , cuadro de frecuencia y porcentual; de la misma manera, se utilizó el coeficiente de contingencia para las correlaciones y para la contratación de la hipótesis la “chi” cuadrado. Los resultados finales de la investigación se obtuvieron mediante las pruebas en referencia. En conclusión se menciona que un alto porcentaje de (40,6%) de los encuestados en mención se ubican en la categoría casi siempre en relación con la variable liderazgo del Director, de igual forma en la variable clima Institucional en un alto porcentaje de (41,6%), se encuentran en la categoría casi siempre. En cuanto a las correlaciones entre las variables liderazgo del Director y clima Institucional existe una relación directa y fuerte con un coeficiente de contingencia de (0,856), según el baremo indica una correlación directa o positiva fuerte , finalmente en la contratación de hipótesis se demuestra que x2 t < x2 c 5.99 < 29,104, por lo tanto se acepta la hipótesis alterna : Existe una relación directa entre la interpretación de textos y comprensión lectora en las Instituciones Educativas del distrito de Chanchamayo.