Evaluación de competencias laborales genéricas del personal de la Unidad de Gestión Educativa Local N° 01 El Porvenir, Trujillo 2017.
Descripción del Articulo
La presente investigación, se realizó con el objetivo de determinar si el personal de la Unidad de Gestión Educativa Local N°01 El Porvenir poseen las competencias laborales genéricas que sus respectivos puestos de trabajo requieren. La investigación es descriptiva, no experimental, la información s...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/11508 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/11508 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Competencia laborales genéricas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04 |
| Sumario: | La presente investigación, se realizó con el objetivo de determinar si el personal de la Unidad de Gestión Educativa Local N°01 El Porvenir poseen las competencias laborales genéricas que sus respectivos puestos de trabajo requieren. La investigación es descriptiva, no experimental, la información se obtuvo, realizando la evaluación de competencias laborales genéricas aplicando los formatos del perfil del puesto por competencias a las 47 personas que laboran en la UGEL N°01 El Porvenir. Concluyendo que el 72% del personal de la Unidad de Gestión Educativa Local N°01 El Porvenir no poseen las competencias laborales genéricas requeridas por sus puestos de trabajo. Al tener esta deficiencia es necesario tomar algunas medidas, pues las competencias laborales son muy importantes para el buen desempeño del personal dentro de la Institución. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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