Motricidad y corporeidad en el logro de aprendizajes de estudiantes de una institución educativa de Andahuaylas – Apurímac 2021
Descripción del Articulo
El objetivo general del trabajo de investigación es establecer la relación entre la motricidad y corporeidad con el logro de aprendizajes de los estudiantes de una I. E. de Andahuaylas – Apurímac 2021; La población de estudio del presente trabajo estuvo compuesta por 110 estudiantes de ambos sexos d...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/81633 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/81633 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Instituciones educativas Estudiantes Aprendizaje Educación psicomotriz https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| Sumario: | El objetivo general del trabajo de investigación es establecer la relación entre la motricidad y corporeidad con el logro de aprendizajes de los estudiantes de una I. E. de Andahuaylas – Apurímac 2021; La población de estudio del presente trabajo estuvo compuesta por 110 estudiantes de ambos sexos del segundo grado de secundaria pertenecientes VI ciclo de educación básica regular de una i.e. de Andahuaylas, quienes a la vez fueron la muestra censal; el trabajo presente es de tipo básico, de enfoque cuantitativo, metodología hipotético deductivo, nivel correlacional y de diseño no experimental. Para obtener los datos informativos se utilizaron como instrumentos a la encuesta y una ficha de observación documentaria creadas por el mismo autor y dichos datos informativos fueron procesados utilizando el programa Excel para el procesamiento de datos, así como el programa SPSS versión 26. Como resultado del análisis estadístico estudio se obtuvo una relación significativa positiva baja entre ambas variables por lo que se tuvo que admitir la hipótesis nula. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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