Aplicación del plan de acción “Allin Miqhuy” para desarrollar hábitos alimenticios en los estudiantes del 3º de la Institución Educativa Secundaria Agropecuario Santa Cruz de Macari – Puno- 2017

Descripción del Articulo

El presente trabajo está realizado con el fin de brindar una educación en hábitos alimenticios adecuado a los estudiantes del tercer grado de l.E.S.A. Santa Cruz de Macarí-Melgar-Puno para el desarrollo de hábitos alimenticios. El niño desde que nace debe ser evaluado a través del programa Crecimien...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Velarde Huanaco, Norma, Ferrándiz Adriazola, Celia Rosa
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/35178
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/35178
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Hábitos Alimenticios
Programa Crecimiento Y Desarrollo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:El presente trabajo está realizado con el fin de brindar una educación en hábitos alimenticios adecuado a los estudiantes del tercer grado de l.E.S.A. Santa Cruz de Macarí-Melgar-Puno para el desarrollo de hábitos alimenticios. El niño desde que nace debe ser evaluado a través del programa Crecimiento y Desarrollo, el cual es realizado por un equipo profesional de salud, el que brinda educación a las Madres que acuden a este programa y por ende realizan labor juntos con los docentes de los niveles inicial, primaria y secundaria colaborando con la educación nutricional de sus estudiantes. El método cuantitativo permitió obtener puntajes y porcentajes generales y específicos, para luego tabular los resultados del pre test y del post test. Aplicado a los estudiantes del tercer grado de la IESA. Santa Cruz Macarí. Para medir el nivel de influencia en el desarrollo de la aplicación del plan de acción Allin Miqhuy. El plan de acción “allin Miqhuy” para desarrollar hábitos alimenticios en los estudiantes del tercer grado de la IESA, llega a la conclusión que fue muy importante para contribuir en el desarrollo e interiorización y concientización, de consumo de alimentos balanceados para mejorar el índice de masa corporal en los adolescentes, a través de una serie de actividades educativas que han propiciado diferenciando los hábitos alimenticios muy buenos definidos para su formación corporal e intelectual de aquellos alimentos considerados “ chatarras” que son negativos para el consumo humano.
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