La inteligencia emocional y la agresión reactiva, proactiva en adolescentes de Trujillo
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre la inteligencia emocional y la agresividad reactiva-proactiva en adolescentes de Trujillo; su diseño es de tipo aplicada, no experimental y de diseño correlacional, la muestra está conformada por 228 estudiantes del n...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/105858 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/105858 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Inteligencia emocional Adolescentes Agresividad https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 |
| Sumario: | La presente investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre la inteligencia emocional y la agresividad reactiva-proactiva en adolescentes de Trujillo; su diseño es de tipo aplicada, no experimental y de diseño correlacional, la muestra está conformada por 228 estudiantes del nivel secundario entre 12 a 17 años de edad de la ciudad de Trujillo, pertenecientes a: I.E.P. Orion Ben Carson y I.E.E. GUE José Faustino Sánchez Carrión; los instrumentos de evaluación son el Cuestionario de agresión reactiva-proactiva (RPQ) y el Cuestionario de Inteligencia emocional (TMMS-24), como resultado general se halló que la inteligencia emocional presenta correlación negativa muy baja con la agresión reactiva y proactiva (rho= -0.06 y -0.03). |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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