Educación ambiental y manejo de residuos sólidos en estudiantes de una IE, Requena, 2023

Descripción del Articulo

El trabajo de investigación se titula educación ambiental y manejo de residuos sólidos en estudiantes de una IE, Requena, 2023, tiene como objetivo general, establecer relación entre la educación ambiental y el manejo de los residuos sólidos en los estudiantes de una I.E, Requena, 2023. El estudio e...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Gonzalez Orbe, Cesar Harry
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/153243
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/153243
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Ambiental
Manejo de los residuos sólidos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Descripción
Sumario:El trabajo de investigación se titula educación ambiental y manejo de residuos sólidos en estudiantes de una IE, Requena, 2023, tiene como objetivo general, establecer relación entre la educación ambiental y el manejo de los residuos sólidos en los estudiantes de una I.E, Requena, 2023. El estudio está sustentado bajo las teorías de Simões et al., 2029 que argumenta que el sistema educativo peruano debe aplicar planes ambientales para la concientización de los estudiantes para cuidar nuestro ambiente desde la escuela y de Gordillo, et al., 2023 que sostiene que los estudiantes deben practicar los valores para el cuidado de nuestro ambiente para mejorar nuestras condiciones de vidas. La investigación está basada bajo el enfoque cuantitativo de tipo correlacional simple con diseño no experimental. La población y muestra estuvo conformado por 486 estudiantes del nivel secundario se usó como herramienta de recolección de datos el cuestionario, obteniendo como resultado la influencia significativa moderada de 0,08 entre las variables de estudio analizadas mayor a 0,05 con la prueba paramétrica y la significancia es de 0,939, por lo que se acepta la hipótesis, con la prueba de normalidad de Rho de Spearman, los estudiantes mantienen la limpieza, ejecutan proyectos ambientales bajo el principio de coeficiencia, este estudio es sustentado de acuerdo a la investigación realizado, en tal sentido se concluye que la educación ambiental es necesario en la institución educativa por que ayuda a los alumnos a crear conciencias para una sociedad con cultura ambiental.
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