Acoso escolar y autolesiones no suicidas en estudiantes de secundaria de dos instituciones educativas públicas de Chimbote
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación existente entre el acoso escolar y las autolesiones no suicidas en estudiantes de nivel secundario de la ciudad de Chimbote. El trabajo fue desarrollado bajo el enfoque cuantitativo, es de tipo básica, diseño no...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/136638 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/136638 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Acoso escolar Autolesiones no suicidas Estudiantes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación existente entre el acoso escolar y las autolesiones no suicidas en estudiantes de nivel secundario de la ciudad de Chimbote. El trabajo fue desarrollado bajo el enfoque cuantitativo, es de tipo básica, diseño no experimental siendo de alcance correlacional. La muestra estuvo conformada por 317 estudiantes de secundaria de Chimbote con edades que oscilan entre los 11 y 16 años, a quienes se les aplicaron el cuestionario de Acoso escolar de Cisneros, y el cuestionario Self Harm Questionannaire, los cuales poseen un alfa de 0.96 y 0.92. Los resultados indican que existe una correlación positiva entre el acoso escolar y las autolesiones no suicidas. En conclusión, ambas variables se relacionan significativamente, es decir, se relacionan directamente con un valor de significancia de p < .05. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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