Planeamiento estratégico e innovación tecnológica en un Instituto superior tecnológico publico, Los Olivos, Lima 2022

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación, se realizó con el objetivo de mejorar el servicio administrativo y académico, en un instituto superior tecnológico público en los Olivos, en este año 2022. Utilizando como variables principales el planeamiento estratégico y la innovación tecnológica, por medio d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Basilio Minaya, Hector Jorge
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/96019
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/96019
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Planificación estratégica
Gestión de procesos
Gestión pública
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description El presente trabajo de investigación, se realizó con el objetivo de mejorar el servicio administrativo y académico, en un instituto superior tecnológico público en los Olivos, en este año 2022. Utilizando como variables principales el planeamiento estratégico y la innovación tecnológica, por medio de un cuestionario estructurado se encuestó a 47 usuarios de una población de 470 haciendo un total de 10% de encuestados. La investigación se basa a un enfoque cuantitativo de tipo básico, de tipo no experimental, descriptivo comparativo transversal, se utilizó como instrumento, balotario de preguntas para cada variable de estudio y generación de cuadro de clasificación, el cual fue dividido por 18 preguntas por cada variable La prueba de hipótesis alterna, da resultados estadísticos que demuestran que, es muy posible la implementación de nuevos métodos informáticos, para mejorar los servicios académicos y de la innovación tecnológica, en donde el sig = 0.001 < 0.05 y el nivel de correlación es de 0.720; por lo que se deduce si el planeamiento estratégico es deficiente, entonces la innovación tecnológica es poco probable.
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La investigación se basa a un enfoque cuantitativo de tipo básico, de tipo no experimental, descriptivo comparativo transversal, se utilizó como instrumento, balotario de preguntas para cada variable de estudio y generación de cuadro de clasificación, el cual fue dividido por 18 preguntas por cada variable La prueba de hipótesis alterna, da resultados estadísticos que demuestran que, es muy posible la implementación de nuevos métodos informáticos, para mejorar los servicios académicos y de la innovación tecnológica, en donde el sig = 0.001 < 0.05 y el nivel de correlación es de 0.720; por lo que se deduce si el planeamiento estratégico es deficiente, entonces la innovación tecnológica es poco probable.Lima EsteEscuela de PosgradoReforma y modernización del estadoDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPlanificación estratégicaGestión de procesosGestión públicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Planeamiento estratégico e innovación tecnológica en un Instituto superior tecnológico publico, Los Olivos, Lima 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. 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Planeamiento estratégico e innovación tecnológica en un Instituto superior tecnológico publico, Los Olivos, Lima 2022
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