Innovación digital y la calidad educativa en la I.E secundaria Almirante Miguel Grau y Seminario Sapalache,2022

• Autores: Martínez Cruz, Yusbely, Quiroz Zapata, Andrea Silvina
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/130256
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/130256
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Innovación digital; Calidad educativa; Docentes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

La innovación a través de medios tecnológicos se ha convertido en un elemento clave en el proceso educativo. Se formuló como objetivo general determinar la relación de la innovación digital y la calidad educativa en la I.E Almirante Miguel Grau y Seminario Sapalache, 2022. La metodología del estudio fue cuantitativa, de diseño no experimental-transversal, y alcance correlacional. La muestra estuvo compuesta por 30 colaboradores de ambos sexos, de 25 a 55 años de edad, y aquellos que tienen más de 1 años trabajando en la I.E. del estudio. La técnica fue la encuesta y se aplicaron dos cuestionarios diseñados y validados en la población, uno dirigido a medir innovación digital y otro para calidad educativa. Se encontró que existe correlación fuerte y positiva (r=0.9 p=0.00) entre la innovación digital y la calidad educativa en la I.E Almirante Miguel Grau y Seminario Sapalache; asimismo, se halló correlación positiva y significativa entre las dimensiones de innovación digital y la calidad educativa. Se concluyó que, a mayor innovación digital, incrementa la calidad educativa en la comunidad estudiantil.