Diseño de la escala de Phubbing en estudiantes universitarios de 18 a 24 años de Lima Norte, 2017

• Autor: Cumpa Prada, Luis Roberto
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/11290
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/11290
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Escala de phubbing; validez de constructo; Confiabilidad por Alfa y percentiles; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

El presente trabajo tuvo como finalidad construir la escala de phubbing que evidencia propiedades psicometricas adecuadas para estudiantes universitarios de 18 a 24 años de Lima Norte, 2017. La muestra obtenida se dio a la multiplicaciòn de items por 10 personas teniendo en cuenta a Nunnally & Bernstein (1995), la cual la muestra fue de 380 estudiantes de 18 a 24 años, de ambos sexo y de diferente carreras universitarias, de universidades privadas perteneciente ha Lima Norte. Los resultados mostraron una buena confiabilidad con un alfa de 0.816 y evidencias de validez de constructo adecuados, ademàs la prueba de adecuación muestral Kaiser Meyer Olkin (KMO) obteniendo un valor de 0.885 y una varianza explicada de 56,93% mediante la extracción de factores con el método componentes principales y rotación varimax, obtuviendo tres dimensiones y tres categorias alto, promedio y bajo, Finalmente no se encontraron diferencias significativas por sexo,obteniendo baremos generales por dimensiones, a partir de las cuales se obtuvieron las normas percentiles. Se concluye que la escala phubbing presenta una buena validez y muy buena confiabilidad, siendo un instrumento útil para su aplicación en el campo clinico-educativo.