Efectos de un programa de terapia narrativa en la reducción de problemas conductuales y socioemocionales en niños preescolares de una I. E del Caserío La Campiña de la ciudad de Catacaos que presentan maltrato infantil- 2010

• Autores: Arreátegui Rodríguez, Luís Gerardo, Palacios Elera, Grecia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2011
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/148305
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/148305
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Terapia narrativa; Problemas conductuales; Socioemocionales; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

Se efectuó el estudio con la finalidad de determinar los efectos de un programa de terapia narrativa en la reducción de problemas conductuales y socioemocionales en niños preescolares de una I. E. del Caserío La Campiña de la Ciudad de Catataos que presentan maltrato infantil. Basado en un estudio cuasi experimental. Se seleccionó de manera intencional a 12 sujetos; siendo estos niños que fluctúan entre las edades de 4 y 5 años; dentro de los cuales 6 fueron sometidos al programa (grupo experimental) y los otros 6 continuaron con su vida rutinaria (grupo control). Se utilizó como instrumento el Inventario de Problemas Conductuales y Socioemocionales para niños de 3 a 6 años. (IPCS) de Soledad Rodríguez_ María Isabel Lora, Violeta Arancibia y Sonia Bralic; 1995. Los resultados de esta Investigación revelan que existen diferencias estadísticamente significativas antes y después de la aplicación de un programa basado en la Terapia Narrativa en niños preescolares de la I.E “Los Aguiluchos de Emaús “de un caserío de Catacaos.