Actividad física en la vida saludable en alumnos de una institución educativa de Chaclacayo 2024

Descripción del Articulo

La investigación se enmarca en la búsqueda de mejorar la salud, por ello, el estudio tuvo el objetivo de determinar la relación de la actividad física en la vida saludable en alumnos de secundaria de una institución educativa de Chaclacayo para el año 2024. El enfoque desarrollado fue cuantitativo,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Acosta Gonzales, Marcos Michell
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/153797
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Actividad física
Vida saludable
Hábitos saludables
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description La investigación se enmarca en la búsqueda de mejorar la salud, por ello, el estudio tuvo el objetivo de determinar la relación de la actividad física en la vida saludable en alumnos de secundaria de una institución educativa de Chaclacayo para el año 2024. El enfoque desarrollado fue cuantitativo, el método hipotético deductivo, el diseño no experimental transversal y el alcance descriptivo correlacional. La muestra estuvo constituida por 81 estudiantes, el muestreo fue probalístico, todos los participantes tuvieron la misma oportunidad de ser seleccionados. La técnica que se empleó fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. El instrumento se validó por juicio de expertos (Aplicable) y la confiabilidad a través del estadístico Alfa de Cronbach (Alta confiabilidad). Los resultados evidenciaron que el 51,9% señala un nivel alto de actividad física, el 35.8% un nivel regular y el 12.3% un nivel bajo, respecto a la variable vida saludable, el 56.8%indica un nivel regular, el 22.2% un nivel alto y el 21% un nivel bajo. Se llegó a la conclusión de que existe una relación significativa entre la actividad física y la vida saludable, según percepción en alumnos de secundaria de una institución educativa de Chaclacayo (α = 0,05; Sig. bilateral=0.000; Rho=0.741).
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Los resultados evidenciaron que el 51,9% señala un nivel alto de actividad física, el 35.8% un nivel regular y el 12.3% un nivel bajo, respecto a la variable vida saludable, el 56.8%indica un nivel regular, el 22.2% un nivel alto y el 21% un nivel bajo. Se llegó a la conclusión de que existe una relación significativa entre la actividad física y la vida saludable, según percepción en alumnos de secundaria de una institución educativa de Chaclacayo (α = 0,05; Sig. bilateral=0.000; Rho=0.741).TrujilloEspecialidad en Educación Física y DeporteAtención integral del Infante, Niño y AdolescenteBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVActividad físicaVida saludableHábitos saludableshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01Actividad física en la vida saludable en alumnos de una institución educativa de Chaclacayo 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Educación Física y DeporteUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Educación Física y Deporte17995554https://orcid.org/0000-0003-2721-269810243058151206Torres Lozada, Edgardo JoseTarazona Norabuena, Jhon EdgarCalvanapon Alva, Flor Aliciahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Acosta_GMM-SD.pdfS_Acosta_GMM-SD.pdfapplication/pdf2508544https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153797/1/S_Acosta_GMM-SD.pdf4e72c1cfefd3d8ed402475551f6362d9MD51S_Acosta_GMM-IT.pdfS_Acosta_GMM-IT.pdfapplication/pdf3199739https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153797/2/S_Acosta_GMM-IT.pdfa40d836dc9fa130c12a5352b989190eeMD52S_Acosta_GMM.pdfS_Acosta_GMM.pdfapplication/pdf2508544https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153797/3/S_Acosta_GMM.pdf9e70918b39c5c82175556ceda64d5541MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153797/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Acosta_GMM-SD.pdf.txtS_Acosta_GMM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain77852https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153797/5/S_Acosta_GMM-SD.pdf.txt16fb07da475faf4aeb9fe7fb68357e90MD55S_Acosta_GMM-IT.pdf.txtS_Acosta_GMM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2094https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153797/7/S_Acosta_GMM-IT.pdf.txt2f28ecc09027cedada5509315e1db0f4MD57S_Acosta_GMM.pdf.txtS_Acosta_GMM.pdf.txtExtracted texttext/plain80219https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153797/9/S_Acosta_GMM.pdf.txt9e1c3d62e58f0d6b18d79525eca672b8MD59THUMBNAILS_Acosta_GMM-SD.pdf.jpgS_Acosta_GMM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4941https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153797/6/S_Acosta_GMM-SD.pdf.jpg9cf077a56a29a040df1f53a17294afb5MD56S_Acosta_GMM-IT.pdf.jpgS_Acosta_GMM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5220https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153797/8/S_Acosta_GMM-IT.pdf.jpg0b8ea0efa7eee4d0ae8acf42c474b82cMD58S_Acosta_GMM.pdf.jpgS_Acosta_GMM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4941https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153797/10/S_Acosta_GMM.pdf.jpg9cf077a56a29a040df1f53a17294afb5MD51020.500.12692/153797oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1537972024-11-19 22:11:21.931Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
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