Programa “habilidades orales” para desarrollar el lenguaje oral en estudiantes de 5 años de la I.E. N° 3066 “Señor de los Milagros”, Comas – 2016”

Descripción del Articulo

El propósito de esta investigación, fue definir, la manera de aplicación del Programa “Habilidades orales” para desarrollar el lenguaje oral en estudiantes de 5 años de la I.E. N°3066 “ Señor de los Milagros”, Comas – 2016. Es una investigación aplicada, con diseño experimental de sub diseño pre exp...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aberga Zegarra, Nélida Beatriz
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/7048
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/7048
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Habilidades orales
Educación preescolar
Lenguaje y desarrollo
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description El propósito de esta investigación, fue definir, la manera de aplicación del Programa “Habilidades orales” para desarrollar el lenguaje oral en estudiantes de 5 años de la I.E. N°3066 “ Señor de los Milagros”, Comas – 2016. Es una investigación aplicada, con diseño experimental de sub diseño pre experimental, en una población de 46 niños y una muestra de 25 niños de 5 años respectivamente. Luego de obtener la validez y confiabilidad del instrumento se aplicó la prueba del pre test y, obtenidos los resultados se aplicó el programa “habilidades orales” para desarrollar el Lenguaje oral en niños de 5 años, realizándose 12 sesiones, incluidas 1 sesión con los padres de familia y las evaluaciones del pre test y postest.La validez del instrumento se realizó por medio de la firma de los expertos y la confiabilidad del mismo con el Alfa de Cronbach. Para el tratamiento estadístico se utilizó el software SPSS 22. Asimismo la descripción de los resultados se plasmaron en tablas y figuras utilizando, para el contraste de las hipótesis se utilizó la prueba no paramétrica de rangos con signos de Wilcoxon que se utiliza para muestras relacionadas. Los resultados muestran que el valor de p es 0,000 < que 0,05, y Z (-4, 380) es menor que -1,96 (punto crítico) por lo cual se rechaza la hipótesis nula para admitir la hipótesis del investigador, a saber que la aplicación del Programa “habilidades orales” mejora el desarrollo del lenguaje oral en estudiantes de 5 años de la I.E N° 3066 “Señor de los Milagros“, Comas – 2016.
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