Enseñanza del software contable y estilos de aprendizaje en estudiantes de un instituto superior tecnológico en Áncash 2025

Descripción del Articulo

La investigación apoyó el ODS 4 al fomentar una educación inclusiva y de calidad. Su objetivo fue determinar la influencia entre la implementación del software contable y los estilos de aprendizaje en estudiantes de un Instituto Superior Tecnológico en Áncash, 2025. Se empleó un enfoque cuantitativo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Morales Olivera, Edmundo Silvestre
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/178909
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/178909
Nivel de acceso:acceso abierto
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description La investigación apoyó el ODS 4 al fomentar una educación inclusiva y de calidad. Su objetivo fue determinar la influencia entre la implementación del software contable y los estilos de aprendizaje en estudiantes de un Instituto Superior Tecnológico en Áncash, 2025. Se empleó un enfoque cuantitativo, correlacional, con diseño no experimental y método hipotético-deductivo. La muestra incluyó a 60 estudiantes del programa de Contabilidad. Se aplicaron encuestas con cuestionarios validados y alta confiabilidad (α = 0.891 y α = 0.902). Los resultados, con un chi- cuadrado de Pearson de 296.999 y p = 0.000, evidenciaron una influencia positiva, fuerte y significativa entre ambas variables. Se concluyó que el software contable influye favorablemente en los estilos de aprendizaje, fortaleciendo competencias clave en la formación técnica.
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Se concluyó que el software contable influye favorablemente en los estilos de aprendizaje, fortaleciendo competencias clave en la formación técnica.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Administración de la EducaciónGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVSoftwareContabilidadAprendizajeEstudiantehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Enseñanza del software contable y estilos de aprendizaje en estudiantes de un instituto superior tecnológico en Áncash 2025info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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