Burnout y engagement laboral en la práctica pedagógica en docentes de educación inicial, del distrito de Comas 2020
Descripción del Articulo
La investigación tuvo como objetivo Determinar la influencia del burnout y el engagement laboral en la práctica pedagógica en docentes de educación inicial, del distrito de Comas 2020. El estudio se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, de tipo sustantivo, diseño causal, método hipotético deducti...
Autor: | |
---|---|
Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2020 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/54599 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/54599 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Síndrome de burnout Estrés laboral Profesores - Estrés laboral Compromiso organizacional https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
id |
UCVV_705285d0460ba08b10f42cd8614c8544 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/54599 |
network_acronym_str |
UCVV |
network_name_str |
UCV-Institucional |
repository_id_str |
3741 |
dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Burnout y engagement laboral en la práctica pedagógica en docentes de educación inicial, del distrito de Comas 2020 |
title |
Burnout y engagement laboral en la práctica pedagógica en docentes de educación inicial, del distrito de Comas 2020 |
spellingShingle |
Burnout y engagement laboral en la práctica pedagógica en docentes de educación inicial, del distrito de Comas 2020 Perez Veronica, Monica Veronica Síndrome de burnout Estrés laboral Profesores - Estrés laboral Compromiso organizacional https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
title_short |
Burnout y engagement laboral en la práctica pedagógica en docentes de educación inicial, del distrito de Comas 2020 |
title_full |
Burnout y engagement laboral en la práctica pedagógica en docentes de educación inicial, del distrito de Comas 2020 |
title_fullStr |
Burnout y engagement laboral en la práctica pedagógica en docentes de educación inicial, del distrito de Comas 2020 |
title_full_unstemmed |
Burnout y engagement laboral en la práctica pedagógica en docentes de educación inicial, del distrito de Comas 2020 |
title_sort |
Burnout y engagement laboral en la práctica pedagógica en docentes de educación inicial, del distrito de Comas 2020 |
author |
Perez Veronica, Monica Veronica |
author_facet |
Perez Veronica, Monica Veronica |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Pérez Saavedra, Segundo Sigifredo |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Perez Veronica, Monica Veronica |
dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Síndrome de burnout Estrés laboral Profesores - Estrés laboral Compromiso organizacional |
topic |
Síndrome de burnout Estrés laboral Profesores - Estrés laboral Compromiso organizacional https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
description |
La investigación tuvo como objetivo Determinar la influencia del burnout y el engagement laboral en la práctica pedagógica en docentes de educación inicial, del distrito de Comas 2020. El estudio se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, de tipo sustantivo, diseño causal, método hipotético deductivo, la población de estudio fueron 57 docentes, los datos se recopilaron a través de la técnica de la encuesta y el instrumento el cuestionario. Los datos se analizaron con la Prueba de Regresión Ordinal por la naturaleza de las variables. Los resultados evidenciaron que el burnout y el engagement laboral en la práctica pedagógica en docentes de educación inicial, del distrito de Comas 2020 influyeron entre 36.3% y 42.8%. Asimismo, es preciso señalar que predominó el nivel alto de burnout con el 40.40%, el nivel medio del engagement laboral con el 43.90% y el nivel regular de la práctica pedagógica con el 52.60%. |
publishDate |
2020 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-03-12T21:28:32Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-03-12T21:28:32Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2020 |
dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
masterThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/54599 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/54599 |
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad César Vallejo |
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UCV Universidad César Vallejo |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UCV-Institucional instname:Universidad Cesar Vallejo instacron:UCV |
instname_str |
Universidad Cesar Vallejo |
instacron_str |
UCV |
institution |
UCV |
reponame_str |
UCV-Institucional |
collection |
UCV-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/54599/3/license.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/54599/4/Perez_VMV-SD.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/54599/5/Perez_VMV.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/54599/6/Perez_VMV-SD.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/54599/8/Perez_VMV.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/54599/7/Perez_VMV-SD.pdf.jpg https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/54599/9/Perez_VMV.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 f24e74f76f178f6e39c6cb847ad9637e 264f80f05e6e95ec3cabdf899cce4163 cdf2f9fbfeb968708bbf67f62511060b 6e5533b9c7d647fdf604f894a59af25f 3aa11d305f4c69883e6ef92fe52a9bbd 3aa11d305f4c69883e6ef92fe52a9bbd |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de la Universidad César Vallejo |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@ucv.edu.pe |
_version_ |
1807921581734756352 |
spelling |
Pérez Saavedra, Segundo SigifredoPerez Veronica, Monica Veronica2021-03-12T21:28:32Z2021-03-12T21:28:32Z2020https://hdl.handle.net/20.500.12692/54599La investigación tuvo como objetivo Determinar la influencia del burnout y el engagement laboral en la práctica pedagógica en docentes de educación inicial, del distrito de Comas 2020. El estudio se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, de tipo sustantivo, diseño causal, método hipotético deductivo, la población de estudio fueron 57 docentes, los datos se recopilaron a través de la técnica de la encuesta y el instrumento el cuestionario. Los datos se analizaron con la Prueba de Regresión Ordinal por la naturaleza de las variables. Los resultados evidenciaron que el burnout y el engagement laboral en la práctica pedagógica en docentes de educación inicial, del distrito de Comas 2020 influyeron entre 36.3% y 42.8%. Asimismo, es preciso señalar que predominó el nivel alto de burnout con el 40.40%, el nivel medio del engagement laboral con el 43.90% y el nivel regular de la práctica pedagógica con el 52.60%.TesisLima NorteEscuela de PosgradoGestión y Calidad Educativaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVSíndrome de burnoutEstrés laboralProfesores - Estrés laboralCompromiso organizacionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Burnout y engagement laboral en la práctica pedagógica en docentes de educación inicial, del distrito de Comas 2020info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Administración de la Educación25601051https://orcid.org/0000-0002-2366-672442988787419077Chipana Fernandez, Yolanda Maribel MercedesPérez Saavedra, Segundo SigifredoSifuentes Pinto, Nilsahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/54599/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALPerez_VMV-SD.pdfPerez_VMV-SD.pdfapplication/pdf2682214https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/54599/4/Perez_VMV-SD.pdff24e74f76f178f6e39c6cb847ad9637eMD54Perez_VMV.pdfPerez_VMV.pdfapplication/pdf3796829https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/54599/5/Perez_VMV.pdf264f80f05e6e95ec3cabdf899cce4163MD55TEXTPerez_VMV-SD.pdf.txtPerez_VMV-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain99644https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/54599/6/Perez_VMV-SD.pdf.txtcdf2f9fbfeb968708bbf67f62511060bMD56Perez_VMV.pdf.txtPerez_VMV.pdf.txtExtracted texttext/plain99683https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/54599/8/Perez_VMV.pdf.txt6e5533b9c7d647fdf604f894a59af25fMD58THUMBNAILPerez_VMV-SD.pdf.jpgPerez_VMV-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4390https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/54599/7/Perez_VMV-SD.pdf.jpg3aa11d305f4c69883e6ef92fe52a9bbdMD57Perez_VMV.pdf.jpgPerez_VMV.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4390https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/54599/9/Perez_VMV.pdf.jpg3aa11d305f4c69883e6ef92fe52a9bbdMD5920.500.12692/54599oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/545992021-03-12 17:15:17.907Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
score |
13.814859 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).