Estrategias motivadoras para aumentar el compromiso parental para el éxito académico de los estudiantes de una institución educativa Pacaipampa, 2025

• Autor: Morales Camacho, Victor Daniel
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/170049
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/170049
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estrategias; Motivación; Padres; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Esta investigación aporta al objetivo de desarrollo sostenible N° 4 Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. La investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia de las estrategias motivadoras para aumentan el compromiso parental en el éxito académico de los estudiantes de una institución educativa Pacaipampa, 2025. La investigación fue de tipo aplicada, con enfoque cuantitativo, utilizando método deductivo, de diseño preexperimental y nivel explicativo. Se estableció que el resultado, tuvo un nivel de importancia de 0,001, que se encontró por debajo del límite del 5 %, lo que confirmó la hipótesis del investigador (Ha) y rechazó la hipótesis nula (H0), determinando que los talleres de estrategias motivadoras aumentan significativamente la participación en la escuela y actividades escolares. Se concluyó que el resultado, tuvo un valor de significancia (sig. = 0,002) inferior al 5 %, estableciendo que los talleres de estrategias motivadoras aumentan significativamente el compromiso parental en el éxito académicos de los estudiantes.