El docente como gerente en el aula y la motivación en estudiantes de una institución educativa, San Juan de Lurigancho, 2023

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo por finalidad determinar la relación que existe entre el docente como gerente en el aula y la motivación en estudiantes de una institución educativa, San Juan de Lurigancho, 2023; se trabajó con una metodología cuantitativa de tipo no experimental, siendo su diseño des...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Rojas Silva, Sendy
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/120445
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/120445
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Motivación
Logro
Afiliativa
Poder
Docente como gerente
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:La presente investigación tuvo por finalidad determinar la relación que existe entre el docente como gerente en el aula y la motivación en estudiantes de una institución educativa, San Juan de Lurigancho, 2023; se trabajó con una metodología cuantitativa de tipo no experimental, siendo su diseño descriptivo y correlacional; la población fue de 435 estudiantes y la muestra estuvo conformada por 205 estudiantes del nivel secundaria, se utilizó la técnica de la encuesta siendo su instrumento un cuestionario sobre docente como gerente y otro sobre motivación en estudiantes. Los resultados fueron procesados mediante el software SPSS 29, hallando la prueba de coeficiente de correlación de Rho Spearman. De manera que se concluye que existe un coeficiente de correlación de Rho Spearman de r= .0448* y p= 0.000 menor que 0.05 que indica que existe una relación moderada entre el docente como gerente en el aula y la motivación en estudiantes de una institución educativa, San Juan de Lurigancho, 2023.
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