Conocimiento de padres sobre la necesidad de tratamiento ortodóncico temprano en niños de instituciones educativas urbano y rural, Piura 2023

• Autores: Riofrio Juarez, Yanella Belen, Saavedra Fiol, Cielo de los Angeles
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/133166
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/133166
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Conocimiento; Índice de necesidad de tratamiento ortodóncico; Padres; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14

Introducción: Las maloclusiones se manifiestan como una malposición de los maxilares y las piezas dentales. Debido a factores ambientales, genéticos y de comportamiento es una condición común de la dentición temporal. En el Perú, las características faciales de los niños es motivo del 27,8% de bullying escolar. Objetivo: Comparar el conocimiento de los padres de familia sobre la necesidad de tratamiento ortodóncico temprano en niños de instituciones educativas urbano y rural, Piura 2023. Metodología: Fue una investigación no experimental, descriptiva, prospectiva y transversal. La población estuvo constituida por padres de 566 niños de los cuáles 130 correspondieron a la Institución Educativa rural (I.E.R) y 112 a la Institución educativa urbana (I.E.U). El instrumento de recolección de datos fue un cuestionario diseñado por las autoras y validado por juicio de expertos. La confiabilidad fue determinada estadísticamente a partir de una prueba piloto. Resultados: La mitad de las respuestas a las preguntas del cuestionario (ítems 1, 4, 8, 10, 12, 13, 15 y 16) mostraron diferencias estadísticamente significativas (p<0,05). Los padres de la I.E.R e I.E.U comunicaron la necesidad de llevar a su niño al dentista si tiene el mal hábito de chuparse el dedo y dormir con la boca abierta, en 55,4% y 40,9% respectivamente. Conclusión: Al comparar el conocimiento de los padres de familia de una institución educativa urbana y rural se reportaron diferencias estadísticamente significativas (p<0,05) en la mitad de los 16 ítems sobre el conocimiento de los padres respecto a la necesidad de tratamiento ortodóncico temprano en niños.