Gestión de biblioteca y redes académicas de portales Públicas, en Lima, 2020

Descripción del Articulo

La finalidad del estudio fue indagar la relación que existe entre la gestión de la biblioteca y redes académica de portales públicas en Lima, 2020. Es una investigación cuantitativa de nivel básico descriptivo, no experimental de corte transversal y retrospectivo. La muestra fue elegida a través del...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ames Mendez, Ruth Marleni
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/47417
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/47417
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión de biblioteca
Redes académicas
Públicas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Descripción
Sumario:La finalidad del estudio fue indagar la relación que existe entre la gestión de la biblioteca y redes académica de portales públicas en Lima, 2020. Es una investigación cuantitativa de nivel básico descriptivo, no experimental de corte transversal y retrospectivo. La muestra fue elegida a través del método no probabilístico aplicado a una muestra de 35 bibliotecólogos que laboran en sector público, en Lima en el 2020, a la cual se aplicó el instrumento del cuestionario en forma de la escala Likert. Los datos recopilados se han procesado en el software SPSS v25 y se determinó la confiabilidad alta mediante el coeficiente del Alfa de Crombach. Los resultados muestran la existencia de una relación directa del nivel de correlación entre la variable gestión de biblioteca y las redes académicas de portales pública en Lima en el año 2020, es de 0,699 y existe un nivel de correlación con p valor a ,000 (p < 0,05). Por consiguiente, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna. Los encuestados calificaron de regular con indicador de 40%, frente a una 34,3% de calificación deficiente y un 25,7% a la gestión de biblioteca y con respecto a las redes académicas de portales públicas mostraron una calificación regular con un indicador de 37,14%, frente a la apreciación de calificación porcentual deficiente con 34,29% y de eficiente con un indicador de 28,57%.
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).