Percepción de los egresados del logro de competencias del curso de prácticas pre-profesionales en universidad privada de Chimbote, periodo 2020 - 2021

• Autor: Ramirez Choque, Juan Walther
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/104068
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/104068
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Evaluación formativa; Egresados universitarios; Aprendizaje; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente tesis denominada “Percepción de egresados del logro de competencias del curso de prácticas pre-profesionales en una universidad privada de Chimbote, periodo 2020-2021”, se realizó con el fin de analizar la percepción del logro de competencias del curso de prácticas pre-profesionales de egresados en una universidad privada de Chimbote, periodo 2020-2021. En cuanto a la metodología utilizada en la presente es de enfoque cualitativo tipo básico; la técnica aplicada fue la entrevista, se aplicó a un total de 12 egresados de una universidad privada de Chimbote, se aplicó diseño teoría fundamentada y en el estudio se demostró que la percepción de egresados de una universidad privada de Chimbote respecto al logro de competencias en el curso de prácticas periodo 2020-2021 fue negativa, ya que los informantes perciben que las universidades deben implementar curso de prácticas a través de plataformas digitales; asimismo, perciben que los estudiantes deben asistir de manera presencial a los despachos jurídicos a fin de adquirir nuevos conocimientos y poner en práctica lo aprendido en la teoría. Asimismo, se fundamentó en la teoría del constructivismo que consiste en mantener interacción maestro y estudiante durante el aprendizaje.