Violencia familiar y habilidades sociales en los estudiantes de secundaria, Red 11 -Salamanca – Ate-2014

Descripción del Articulo

El principal objetivo de esta investigación es determinar la relación que existe entreLa Violencia Familiar y las Habilidades Sociales en los Estudiantes del Primer Grado de Secundaria de las II.EE de la RED 11,UGEL 06,Salamanca, Ate, 2014. La investigación es de tipo básica, de nivel correlacional...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Iriarte Arguedas, Sandra Karinha
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/6545
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/6545
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Violencia familiar
Habilidades sociales
Trabajo en equipo
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description El principal objetivo de esta investigación es determinar la relación que existe entreLa Violencia Familiar y las Habilidades Sociales en los Estudiantes del Primer Grado de Secundaria de las II.EE de la RED 11,UGEL 06,Salamanca, Ate, 2014. La investigación es de tipo básica, de nivel correlacional y de diseño no experimental. La población comprendió de 279 estudiantes del primer año de secundaria, la muestra fue de 162 alumnos,seleccionados a través de un muestreo probabilístico estratificado.Se trabajó a nivel de RED , teniendo en consideración tres instituciones Educativas de Salamanca , Distrito de Ate. Los datos fueron recogidos utilizando como técnica la encuesta y se usó como instrumento el cuestionario.Se validaron los instrumentos , por medio del juicio de expertos dando como resultado aplicable.Para la confiabilidad de los instrumentos aplicó una prueba piloto a 23 estudiantes y se utilizó el coeficiente de Alfa de Cronbach, siendo los resultados los siguientes: para el cuestionario de violencia familiar 0,93 y para el cuestionario de habilidades sociales 0,96 ( ambos instrumentos considerados de alta confiabilidad). Asimismo, para la relación de variables y dimensiones se utilizó la prueba de correlación r de Spearman. Los resultados del análisis estadístico muestran la existencia de una relación negativa ( r= - 0.463) entre la Violencia Familiar y las Habilidades Sociales en el Primer año de secundaria de las II. EE. de la Red N° 11, UGEL-06, Salamanca,Ate,2014.
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Los datos fueron recogidos utilizando como técnica la encuesta y se usó como instrumento el cuestionario.Se validaron los instrumentos , por medio del juicio de expertos dando como resultado aplicable.Para la confiabilidad de los instrumentos aplicó una prueba piloto a 23 estudiantes y se utilizó el coeficiente de Alfa de Cronbach, siendo los resultados los siguientes: para el cuestionario de violencia familiar 0,93 y para el cuestionario de habilidades sociales 0,96 ( ambos instrumentos considerados de alta confiabilidad). Asimismo, para la relación de variables y dimensiones se utilizó la prueba de correlación r de Spearman. Los resultados del análisis estadístico muestran la existencia de una relación negativa ( r= - 0.463) entre la Violencia Familiar y las Habilidades Sociales en el Primer año de secundaria de las II. 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