Estrategias de acompañamiento pedagógico para la mejora del desempeño docente en una institución educativa pública de Trujillo 2023

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La presente investigación tuvo el objetivo general de aplicar las estrategias de acompañamiento pedagógico para la mejora del desempeño docente en una institución educativa pública de Trujillo, el tipo de investigación fue aplicada, con enfoque cuantitativo, diseño cuasi experimental y método hipoté...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cedron Leon, Carlos Nazareno
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/163280
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Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Desempeño docente
Estrategias de acompañamiento pedagógico
Evaluación
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description La presente investigación tuvo el objetivo general de aplicar las estrategias de acompañamiento pedagógico para la mejora del desempeño docente en una institución educativa pública de Trujillo, el tipo de investigación fue aplicada, con enfoque cuantitativo, diseño cuasi experimental y método hipotético deductivo. La muestra fue censal (n=40 docentes), seleccionados por muestreo probabilístico y distribuidos en dos grupos; 20 participaron en el grupo experimental y 20 en el grupo control. Para el recojo de información se empleó la técnica de prueba escrita cuyo instrumento fue la prueba de desempeño docente, la cual fue sometida a validación por juicio de expertos y se determinó la confiabilidad mediante la correlación de Pearson que arrojó el valor de 0,730, lo que significa que el instrumento es confiable. Los resultados de la prueba de hipótesis general con la U de Mann- Whitney arrojaron un valor de P=0,002<0,05. En conclusión, el acompañamiento pedagógico mejora significativamente el desempeño docente.
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Para el recojo de información se empleó la técnica de prueba escrita cuyo instrumento fue la prueba de desempeño docente, la cual fue sometida a validación por juicio de expertos y se determinó la confiabilidad mediante la correlación de Pearson que arrojó el valor de 0,730, lo que significa que el instrumento es confiable. Los resultados de la prueba de hipótesis general con la U de Mann- Whitney arrojaron un valor de P=0,002<0,05. En conclusión, el acompañamiento pedagógico mejora significativamente el desempeño docente.TrujilloPrograma Académico de Doctorado en EducaciónGestión y Calidad EducativaDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDesempeño docenteEstrategias de acompañamiento pedagógicoEvaluaciónPlanificaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Estrategias de acompañamiento pedagógico para la mejora del desempeño docente en una institución educativa pública de Trujillo 2023info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesDoctor en Educación1790336119818693https://orcid.org/0000-0001-8700-1441https://orcid.org/0000-0002-1973-749727145093199018Zavaleta Reyna de Ascoy, Maria del PilarMucha Hospinal, Luis FlorencioMerino Salazar, Teresita Del Rosariohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCedron_LCN-SD.pdfCedron_LCN-SD.pdfapplication/pdf371595https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163280/1/Cedron_LCN-SD.pdf55178545549419497f7a93cea004ed0cMD51Cedron_LCN-IT.pdfCedron_LCN-IT.pdfapplication/pdf6447269https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163280/2/Cedron_LCN-IT.pdf50b4fc521c4f161e7f697c84ad5656b7MD52Cedron_LCN.pdfCedron_LCN.pdfapplication/pdf1747887https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163280/3/Cedron_LCN.pdfee24210057e050f02fb27e0b14a80988MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163280/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTCedron_LCN-SD.pdf.txtCedron_LCN-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain6539https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163280/5/Cedron_LCN-SD.pdf.txt74ec151fca649d5faa42ba29cda2f58eMD55Cedron_LCN-IT.pdf.txtCedron_LCN-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4124https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163280/7/Cedron_LCN-IT.pdf.txt01e2879f20d66523b0388ec3ac5928afMD57Cedron_LCN.pdf.txtCedron_LCN.pdf.txtExtracted texttext/plain128406https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163280/9/Cedron_LCN.pdf.txt89dad4565e5cfe50a7e78792fdc6ff10MD59THUMBNAILCedron_LCN-SD.pdf.jpgCedron_LCN-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4701https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163280/6/Cedron_LCN-SD.pdf.jpge43cc6946ea7ae3f39c6911588f19c7fMD56Cedron_LCN-IT.pdf.jpgCedron_LCN-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4612https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163280/8/Cedron_LCN-IT.pdf.jpg03714a2819ec84c3a58ecc0bae59d061MD58Cedron_LCN.pdf.jpgCedron_LCN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4701https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163280/10/Cedron_LCN.pdf.jpge43cc6946ea7ae3f39c6911588f19c7fMD51020.500.12692/163280oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1632802025-03-18 22:06:38.999Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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