Contaminación del medio ambiente
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación titulado "Contaminación del medio ambiente", y la sesión de aprendizaje "Contaminación del aire", tiene por finalidad incentivar en los estudiantes el amor por enseñar a cuidar nuestro medio ambiente que es lo mismo decir amor por cuidarnos ya...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2008 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/150467 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/150467 |
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El presente trabajo de investigación titulado "Contaminación del medio ambiente", y la sesión de aprendizaje "Contaminación del aire", tiene por finalidad incentivar en los estudiantes el amor por enseñar a cuidar nuestro medio ambiente que es lo mismo decir amor por cuidarnos ya que también nosotros somos parte de ese ambiente. Es necesario tener en cuenta que el concepto de calidad está estrechamente asociado al de calidad de vida y más aún la condicionante más importante para lograr el segundo es el de mantener una calidad de aire saludable. Asumir roles personales e institucionales en la protección de la calidad del aire nos sitúa frente a una cuestión fundamental: la vigilancia permanente de la contaminación del aire mediante sistemas de monitoreo tomando en cuenta las normas legales que limiten los patrones de comportamiento nocivos. Es necesario considerar además que existen mecanismos de trabajo físicos matemáticos que permiten simular las condiciones de dispersión de las sustancias gaseosas y sólidas y a partir de ello colaborar en la toma de decisiones para el establecimiento de alternativas de mitigación y control. |
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Casas Quiroz, Elsa2024-10-03T19:38:52Z2024-10-03T19:38:52Z2008https://hdl.handle.net/20.500.12692/150467El presente trabajo de investigación titulado "Contaminación del medio ambiente", y la sesión de aprendizaje "Contaminación del aire", tiene por finalidad incentivar en los estudiantes el amor por enseñar a cuidar nuestro medio ambiente que es lo mismo decir amor por cuidarnos ya que también nosotros somos parte de ese ambiente. Es necesario tener en cuenta que el concepto de calidad está estrechamente asociado al de calidad de vida y más aún la condicionante más importante para lograr el segundo es el de mantener una calidad de aire saludable. Asumir roles personales e institucionales en la protección de la calidad del aire nos sitúa frente a una cuestión fundamental: la vigilancia permanente de la contaminación del aire mediante sistemas de monitoreo tomando en cuenta las normas legales que limiten los patrones de comportamiento nocivos. Es necesario considerar además que existen mecanismos de trabajo físicos matemáticos que permiten simular las condiciones de dispersión de las sustancias gaseosas y sólidas y a partir de ello colaborar en la toma de decisiones para el establecimiento de alternativas de mitigación y control.Lima NorteEscuela de Educación PrimariaEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVContaminación ambientalContaminaciónMedidas de protecciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Contaminación del medio ambienteinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación PrimariaUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciada en Educación Primaria112016https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCasas_QE-SD.pdfCasas_QE-SD.pdfapplication/pdf731076https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150467/1/Casas_QE-SD.pdfa13fa3cc79cbaf22327d9d3a2f8022e0MD51Casas_QE.pdfCasas_QE.pdfapplication/pdf6972175https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150467/2/Casas_QE.pdf69bf850687eaf0c67c0e24bc285a19c2MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150467/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTCasas_QE-SD.pdf.txtCasas_QE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain5162https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150467/4/Casas_QE-SD.pdf.txt680f7bf3ff993582f20100cb7d76376aMD54Casas_QE.pdf.txtCasas_QE.pdf.txtExtracted texttext/plain50003https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150467/6/Casas_QE.pdf.txta276122418226df750d6cbb8f2da2b14MD56THUMBNAILCasas_QE-SD.pdf.jpgCasas_QE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5476https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150467/5/Casas_QE-SD.pdf.jpg1274e18f6eeb422ad3a11904a67930a8MD55Casas_QE.pdf.jpgCasas_QE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5476https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150467/7/Casas_QE.pdf.jpg1274e18f6eeb422ad3a11904a67930a8MD5720.500.12692/150467oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1504672024-10-03 22:17:32.845Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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