Criterios de diseño para la implementación de un centro de capacitación técnica agrícola para el impulso turístico del Distrito de Moro 2019 - Centro de capacitación técnica agrícola para el impulso turístico del Distrito de Moro 2019
Descripción del Articulo
        El tema que se desarrolla dentro de esta investigación se basa en una de las principales actividades económicas que se posee a nivel nacional, que viene hacer la agricultura, la más importante que tiene la región Ancash, y por ese lado el distrito de Moro está involucrado, ya que ofrece un buen porc...
              
            
    
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| Formato: | tesis de grado | 
| Fecha de Publicación: | 2020 | 
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo | 
| Repositorio: | UCV-Institucional | 
| Lenguaje: | español | 
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/55079 | 
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/55079 | 
| Nivel de acceso: | acceso embargado | 
| Materia: | Agricultura Diseño arquitectónico Diseño de estructuras https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08  | 
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                  El tema que se desarrolla dentro de esta investigación se basa en una de las principales actividades económicas que se posee a nivel nacional, que viene hacer la agricultura, la más importante que tiene la región Ancash, y por ese lado el distrito de Moro está involucrado, ya que ofrece un buen porcentaje sobre los productos que se cosecha en sus tierras, como la palta y el mango. Sin embargo, la gran mayoría de los agricultores no llegan a cumplir un desarrollo establecido, haciendo así que abandonen y echen a perder sus tierras agrícolas. El distrito, siendo uno de los principales en la agricultura, no cuenta con oportunidades de asistir a capacitaciones y charlas, y eso se debe por la falta de interés de autoridades y, por otro lado, no cuentan con un equipamiento centrado para esta actividad de la mano también, con el turismo. Para desarrollar el objetivo principal de la investigación se analizó el contexto de moro con la finalidad de conocer las características contextuales que posee, y por otro lado determinar los criterios de diseño que presentan los Centros de Capacitación para el impulso turístico de una comunidad. De manera que la solución a los problemas identificados dentro de la investigación, se basa en responder las necesidades de los habitantes, determinando criterios de diseño para un mejor funcionamiento. Por esa razón al contar con un Centro de Capacitación, se lograría disminuir la pobreza y concientizar a las personas, brindando conocimientos y mecanismos para dar empleo y progreso a través de la agricultura vinculado con el turismo, y construir al distrito un mejor desarrollo y una buena calidad de vida para los habitantes. | 
    
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El distrito, siendo uno de los principales en la agricultura, no cuenta con oportunidades de asistir a capacitaciones y charlas, y eso se debe por la falta de interés de autoridades y, por otro lado, no cuentan con un equipamiento centrado para esta actividad de la mano también, con el turismo. Para desarrollar el objetivo principal de la investigación se analizó el contexto de moro con la finalidad de conocer las características contextuales que posee, y por otro lado determinar los criterios de diseño que presentan los Centros de Capacitación para el impulso turístico de una comunidad. De manera que la solución a los problemas identificados dentro de la investigación, se basa en responder las necesidades de los habitantes, determinando criterios de diseño para un mejor funcionamiento. 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Facultad de Ingeniería y ArquitecturaArquitecto0627279245627561https://orcid.org/0000-0002-2682-2585https://orcid.org/0000-0001-6307-692473326940731026Meneses Ramos, José LuisReyes Vásquez, Elena KatherineRomero Álamo, Juan Cesar Israelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/55079/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTMarcos_ALA-SD.pdf.txtMarcos_ALA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain214002https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/55079/4/Marcos_ALA-SD.pdf.txt1c49dea54df1bc0a4d228b5fde6c6554MD54Marcos_ALA.pdf.txtMarcos_ALA.pdf.txtExtracted texttext/plain219945https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/55079/6/Marcos_ALA.pdf.txtbd3f0fd8d26a802492d69df7fb8e4b84MD56THUMBNAILMarcos_ALA-SD.pdf.jpgMarcos_ALA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5718https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/55079/5/Marcos_ALA-SD.pdf.jpgdc17795e50c96c11fbf795fb3933b10dMD55Marcos_ALA.pdf.jpgMarcos_ALA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5718https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/55079/7/Marcos_ALA.pdf.jpgdc17795e50c96c11fbf795fb3933b10dMD57ORIGINALMarcos_ALA-SD.pdfMarcos_ALA-SD.pdfapplication/pdf746703https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/55079/8/Marcos_ALA-SD.pdf0986b3817a1c6888f0fd5eb98bbde09cMD58Marcos_ALA.pdfMarcos_ALA.pdfapplication/pdf18608138https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/55079/9/Marcos_ALA.pdfe9bb12913cb46975593f791a231fd9a9MD5920.500.12692/55079oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/550792023-06-22 15:52:53.176Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 | 
    
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