Viabilidad del estado de cosas inconstitucional en el proceso contencioso administrativo de bonificación personal de profesores

• Autor: Aranda Rosario, Lizbeth Alexandra
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/54925
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/54925
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Profesores; Bonificación; Presupuesto - Perú; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la Viabilidad del Estado de Cosas Inconstitucional en el Proceso Contencioso Administrativo de Bonificación Personal de Profesores. La investigación es de tipo básico, con un enfoque cualitativo y un diseño de Estudio de Casos. Para la recolección de datos se emplearon las técnicas de Análisis de Documentos, a las diferentes sentencias vinculadas a las categorías de estudio y la Entrevista efectuada a jueces y abogados especialistas. De los resultados obtenidos se logró conocer el desarrollo de la aplicación del estado de cosas inconstitucional ha significado un avance importante en la protección de derechos fundamentales, pues al verificarse que hay una situación que afecta derechos a un colectivo de personas, puede proyectar sus efectos de un caso en concreto a otros, además permite adoptar las decisiones, requerimientos y órdenes a las entidades responsables para solucionar el problema de orden estructural, también se identificaron sus presupuestos para fundamentar la declaración, así como la trascendencia de su aplicación para el caso de Bonificación Personal de Profesores, lo que llevó a concluir que es viable el Estado de Cosas Inconstitucional en el Proceso Contencioso Administrativo de Bonificación Personal de Profesores.