Victimización escolar y ansiedad social en adolescentes de instituciones educativas públicas del distrito de Carabayllo, Lima - 2023

• Autores: Avalos Jaime, Micaela Elizabeth, Catunta Obregon, Rosa Marilia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/151426
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/151426
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Victimización escolar; Ansiedad social; Bullying; Adolescentes; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

Esta investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre victimización escolar y ansiedad social en adolescentes de instituciones educativas públicas del distrito de Carabayllo, Lima - 2023. De tipo correlacional descriptivo, de diseño no experimental y de corte transversal. La población estuvo compuesta por 460 participantes, entre 12 y 17 años. Para medir los constructos del estudio se usaron la Escala de victimización entre Iguales (VE-I), la cual obtuvo un CFI = .994, TLI = .992, SRMR = .065, RMSEA = .064 y la escala de Ansiedad para Adolescentes (SAS- A) que obtuvo un CFI = .987, TLI = .984, SRMR = .074, RMSEA = .076. Los resultados mostraron que la victimización escolar y la ansiedad social se correlacionan significativa, directa y moderada (p<.05, r=.402), con un tamaño de efecto mediano (r2=.161). Se concluye, que las experiencias de victimización pueden internalizar patrones de comportamiento ansioso, generando esquemas cognitivos negativos y distorsiones en las percepciones sociales.