Relación del clima organizacional y la gestión educativa en el CETPRO “La Medalla Milagrosa” del distrito de V.E.S. UGEL 01 – 2009

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación del Clima Organizacional y la Gestión Educativa en el CETPRO “La Medalla Milagrosa” del Distrito de V. E. S. UGEL N° 01.Dicho estudio se realizó en el marco de la Educación técnica Productivo, la población está constituida por Dire...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Angles Canlla, Verónica Eloysa
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2011
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/118565
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/118565
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Clima organizacional
Gestión educativa
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description La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación del Clima Organizacional y la Gestión Educativa en el CETPRO “La Medalla Milagrosa” del Distrito de V. E. S. UGEL N° 01.Dicho estudio se realizó en el marco de la Educación técnica Productivo, la población está constituida por Directivos, Docentes y estudiantes el tamaño de la muestra se estimo bajo el diseño muestral: Muestreo irrestricto aleatorio y comprende a 76 sujetos. Se utilizaron dos instrumentos de evaluación: la escala del Clima Organizacional y la escala de Gestión Educativa. Es decir se trata de establecer el grado de relación de las dos variables a través de este constructo. Los resultados evidencian que existe una relación directa entre el Clima Organizacional y la Gestión Educativa esto quiere decir que cuanto mejor sea Clima organizacional mejor será la Gestión Educativa. Además se encontró que los resultados obtenidos muestra un nivel alto con (81.6%) del Clima Organizacional y también se muestra un nivel alto con (96.1%) en la Gestión Educativa. Finalmente presentó algunas, conclusiones: y recomendaciones
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Los resultados evidencian que existe una relación directa entre el Clima Organizacional y la Gestión Educativa esto quiere decir que cuanto mejor sea Clima organizacional mejor será la Gestión Educativa. Además se encontró que los resultados obtenidos muestra un nivel alto con (81.6%) del Clima Organizacional y también se muestra un nivel alto con (96.1%) en la Gestión Educativa. Finalmente presentó algunas, conclusiones: y recomendacionesTesisLima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVClima organizacionalGestión educativaAprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Relación del clima organizacional y la gestión educativa en el CETPRO “La Medalla Milagrosa” del distrito de V.E.S. UGEL 01 – 2009info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa43332839https://orcid.org/0000-0003-1182-064829720936191097https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALAngeles_CVE-SD.pdfAngeles_CVE-SD.pdfapplication/pdf75238https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118565/1/Angeles_CVE-SD.pdf3b03a9ac3a79b309c1e45c917164e6a8MD51Angeles_CVE.pdfAngeles_CVE.pdfapplication/pdf1647964https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118565/2/Angeles_CVE.pdf6585ce8f97b76969e46cf2d89b5aa7bcMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118565/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTAngeles_CVE-SD.pdf.txtAngeles_CVE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain8313https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118565/4/Angeles_CVE-SD.pdf.txt1506ac6d470af5df33adc7a1051eb181MD54Angeles_CVE.pdf.txtAngeles_CVE.pdf.txtExtracted texttext/plain178090https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118565/6/Angeles_CVE.pdf.txtdc1857a8d56c67ef103d30bb077c16bdMD56THUMBNAILAngeles_CVE-SD.pdf.jpgAngeles_CVE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4341https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118565/5/Angeles_CVE-SD.pdf.jpgaea3a415c143fb29393bfcc670073170MD55Angeles_CVE.pdf.jpgAngeles_CVE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4341https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118565/7/Angeles_CVE.pdf.jpgaea3a415c143fb29393bfcc670073170MD5720.500.12692/118565oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1185652023-07-19 22:01:51.751Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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