Programa educativo de reforestación para generar conciencia ambiental en los estudiantes de la carrera de turismo de primer semestre del Instituto Tecnológico Superior Vicente Rocafuerte Guayaquil-Ecuador, 2019

• Autor: Saltos Rivera, Alexis Soledad
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/49396
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/49396
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Programa educativo; Aprendizaje; Conciencia ambiental; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Esta investigación fue realizada con el objetivo de proponer un programa educativo de reforestación para generar conciencia ambiental estudiantes de Turismo del primer semestre del Instituto Tecnológico Superior Vicente Rocafuerte Guayaquil-Ecuador, 2019. El diseño de investigación utilizada fue no experimental propositiva, porque no manipula variables, sin embargo, ofrece una propuesta que será la posible solución a la problemática, y debido al tiempo que conlleva ejecutarla no se la podrá ejecutar, en este sentido es que este estudio se considera no experimental. La población de estudio está constituida por 125 estudiantes del primer semestre de la Carrera de Turismo, como 125 fue la población total la muestra será la misma, es por ello que no se necesitó utilizar técnicas de muestreo. Siendo una muestra no probabilística censal, para la recolección de datos, se utiliza la técnica de la encuesta, como instrumentos se aplicó un cuestionario el cual fue validado por expertos. Se solicitó autorización a la autoridad para realizar las encuestas en el instituto, el procesó de los resultados que se en la encuesta se realizó través del programa Excel y SPSS versión 25, luego se redactó el informe de final de la investigación, contrastando con la teoría y se procedió a realizar la respectiva discusión de los resultados obtenidos, llegando así a la conclusión que el 83,20% de los estudiantes encuestados presentaron un nivel de conciencia ambiental indiferente, lo que indica que a pesar de que los estudiantes están en una carrera que involucra significativamente a temas relacionados con el medio ambiente, estos no les toman mucha importancia y les es irrelevante estas situaciones que tengan que ver con el cuidado del mismo, en lo que en teoría se interpreta como una conciencia ambiental no desarrollada. Estos resultados obtenidos nos permitieron desarrollar la propuesta del programa educativo de reforestación, cuya finalidad es lograr generar conciencia ambiental en los estudiantes, esta cuenta con 4 sesiones de aprendizaje sobre la educación ambiental, su importancia y los beneficios que nos brinda los árboles. Este programa educativo también fue validado por expertos