La gestión administrativa y el control interno en la Municipalidad Provincial de Ica, 2016

• Autor: Mosaihuate Aguirre, José María
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/14631
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/14631
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Planeamiento estratégico; Control interno; Municipalidades - Administración; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la gestión administrativa y el control interno en la Municipalidad Provincial de Ica, 2016, siendo un muestreo no probabilístico censal puesto que se tomó a toda la población. El método empleado en la investigación fue el hipotético deductivo, esta investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de tipo descriptivo y correlacional, que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al aplicar el instrumento cuestionario para ambas variables con una escala de Likert, que brindaron información acerca de la las variables de estudio y sus dimensiones, cuyos resultados se presentan gráfica y textualmente. A través de los resultados obtenidos se observó que el 22.22 % de los trabajadores perciben una gestión administrativa de nivel eficiente, el 57.78% perciben un nivel regular y un 20.00% un nivel deficiente. Y con respecto a la variable control interno se obtuvo que el 30.00% de los trabajadores perciben un nivel eficiente, el 46.67% perciben un nivel regular y un 23.33% un nivel deficiente. Y con respecto a la comprobación de la hipótesis en la tabla 17 la variable gestión administrativa está relacionada directa y positivamente con la variable control interno, según la correlación de Spearman de 0.593 representado este resultado como moderado con una significancia estadística de p=0.000 siendo menor que el 0.01. Por lo tanto, se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula.