Coaching educativo para fortalecer las habilidades blandas en los docentes de una institución educativa de Reque, 2025

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El presente estudio surge ante la necesidad de fortalecer las habilidades blandas en docentes, quienes enfrentan constantes desafíos educativos que demandan competencias personales y sociales. En este marco, el Coaching Educativo se presenta como una herramienta eficaz para promover el crecimiento p...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Llontop Senador, Ruth Pamela
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/176216
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/176216
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Asesoramiento
Habilidades sociales
Habilidades interpersonales
Entrenamiento
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description El presente estudio surge ante la necesidad de fortalecer las habilidades blandas en docentes, quienes enfrentan constantes desafíos educativos que demandan competencias personales y sociales. En este marco, el Coaching Educativo se presenta como una herramienta eficaz para promover el crecimiento profesional. Según la ONU (2023), garantizar una educación de calidad es uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, siendo clave incrementar la cantidad de docentes calificados con competencias blandas. Por ello, el objetivo general fue plantear un programa de Coaching Educativo para fortalecer las habilidades blandas en los docentes de una institución educativa de Reque – 2025. La investigación fue de tipo propositiva, con enfoque cuantitativo, nivel descriptivo y diseño no experimental de corte transversal. Como resultado, se diseñó el programa “Docentes que Inspiran: Coaching Educativo para Despertar Habilidades Blandas”, basado en teorías de Vygotsky y Goleman, estructurado en diez sesiones: ¿Quién soy como docente?, Reconociendo mi potencial, La comunicación que construye, Conociendo mis emociones, Juntos logramos más, entre otras. Estas sesiones articulan estrategias activas, recursos variados y contenidos contextualizados. En conclusión, se logró una propuesta innovadora, pertinente y validada, que responde a las necesidades detectadas, contribuyendo a una formación docente más humana y alineada con los fines educativos contemporáneos.
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La investigación fue de tipo propositiva, con enfoque cuantitativo, nivel descriptivo y diseño no experimental de corte transversal. Como resultado, se diseñó el programa “Docentes que Inspiran: Coaching Educativo para Despertar Habilidades Blandas”, basado en teorías de Vygotsky y Goleman, estructurado en diez sesiones: ¿Quién soy como docente?, Reconociendo mi potencial, La comunicación que construye, Conociendo mis emociones, Juntos logramos más, entre otras. Estas sesiones articulan estrategias activas, recursos variados y contenidos contextualizados. En conclusión, se logró una propuesta innovadora, pertinente y validada, que responde a las necesidades detectadas, contribuyendo a una formación docente más humana y alineada con los fines educativos contemporáneos.ChiclayoPrograma Académico de Maestría en Administración de la EducaciónGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadSEMIPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAsesoramientoHabilidades socialesHabilidades interpersonalesEntrenamientocapacitación y competencia socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Coaching educativo para fortalecer las habilidades blandas en los docentes de una institución educativa de Reque, 2025info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesMaestra en Administración de la Educación4063516716724772https://orcid.org/0000-0001-5787-572Xhttps://orcid.org/0000-0001-9943-755X42738733419077Carbajal Cornejo, KatherineMolina Carrasco, Zuly CristinaSaldaña Millan, Jackeline Margothttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALLLontop_SRP_SD.pdfLLontop_SRP_SD.pdfapplication/pdf2171194https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176216/1/LLontop_SRP_SD.pdff0584eb73dc3dfe69c23d9566011d397MD51LLontop_SRP_IT.pdfLLontop_SRP_IT.pdfapplication/pdf4644268https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176216/2/LLontop_SRP_IT.pdf9cc555f0b03f02198799cdf6cbc56a04MD52LLontop_SRP.pdfLLontop_SRP.pdfapplication/pdf3913849https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176216/3/LLontop_SRP.pdf41465095bc3d6d629d643db70369da4aMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176216/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTLLontop_SRP_SD.pdf.txtLLontop_SRP_SD.pdf.txtExtracted texttext/plain74017https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176216/5/LLontop_SRP_SD.pdf.txt63025a035067ab2379a27c1e150a0775MD55LLontop_SRP_IT.pdf.txtLLontop_SRP_IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2668https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176216/7/LLontop_SRP_IT.pdf.txtb2102370e350ba5cad9f9c18d54cd70dMD57LLontop_SRP.pdf.txtLLontop_SRP.pdf.txtExtracted texttext/plain144098https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176216/9/LLontop_SRP.pdf.txtb386a99fe052a09a47233ec8a16fe90cMD59THUMBNAILLLontop_SRP_SD.pdf.jpgLLontop_SRP_SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5271https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176216/6/LLontop_SRP_SD.pdf.jpgd0e1f45447f0e0f2c91dd141ea29a908MD56LLontop_SRP_IT.pdf.jpgLLontop_SRP_IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4315https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176216/8/LLontop_SRP_IT.pdf.jpgc3138cb6ddc6d2477849615a0b2d299dMD58LLontop_SRP.pdf.jpgLLontop_SRP.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5280https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176216/10/LLontop_SRP.pdf.jpg7d4594d56e8dd210ac6b73f51a250cc1MD51020.500.12692/176216oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1762162025-12-03 22:06:09.068Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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