La autoestima y su relación con los logros de aprendizaje en las niñas del quinto grado de educación primaria de la I.E. N° 11015 ¨Comandane Elias Aguirre¨ de Chiclayo, 2014

• Autor: Simarra Calle, Noemí del Carmen
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2014
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/128444
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/128444
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Autoestima; Logros de aprendizaje; Rendimiento escolar; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El objeto del presente estudio, denominado: La autoestima y su relación con los logros de aprendizaje escolar de las niñas del quinto grado "D", de Educación Primaria de la I.E. N° 11015 “Comandante Elias Aguirre”, fue establecer la relación existente entre las variables Autoestima y rendimiento escolar, se aplicó una encuesta del Psicólogo Nathariel Branden y se obtuvo los niveles de autoestima de las estudiantes del quinto grado ”D" de la I.E.N0 11015. Para el desarrollo del presente trabajo de investigación se empleó un diseño de investigación correlacional, en forma descriptiva, con la finalidad de examinar las relaciones entre las variables en momento determinado a través de la autoestima y rendimiento escolar presente en los estudiantes. Por lo expuesto el presente estudio conllevará a determinar la situación real en cuanto a las variables en estudio de las estudiantes y cuáles pueden ser las alternativas que se tienen que brindar como Institución para mejorar el desempeño académico de las mismas y constituirse en el punto de partida de otras investigaciones que orienten a mejorar la calidad educativa.