Inteligencia emocional y desempeño pedagógico en docentes de una oficina diocesana de Educación Católica del Norte del Perú, 2023

• Autor: Llontop Gonzales, Sara Marisol
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/130678
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/130678
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Inteligencia emocional; Desempeño pedagógico; Empatía; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

La presente investigación tiene como título “Inteligencia emocional y Desempeño pedagógico en docentes de una Oficina Diocesana de Educación Católica del Norte del Perú, 2023”, cuyo objetivo general fue explicar si el nivel de la inteligencia emocional influye en el desempeño pedagógico en docentes de una Oficina Diocesana de Educación Católica del Norte del Perú. Fue un estudio cualitativo de tipo básico, con una población de 400 docentes de ODEC. La técnica utilizada fue de observación y el instrumento de inteligencia emocional de Bar-On. Se concluyó que en esta investigación el nivel de inteligencia emocional en los docentes que pertenecen a una Oficina Diocesana de Educación Católica del Norte del Perú ayuda en cierta medida al fortalecimiento del desempeño pedagógico, puesto que se ha evidenciado que existen docentes que al no tener un conocimiento claro de sí mismo, en relación a sus debilidades y fortalezas, y un manejo de sus emociones, han quedado reflejadas en el ejercicio irresponsable de su profesión, manifestado un escaso interés por lograr desempeñarse pedagógicamente de forma óptima.