Estudio de los niveles de satisfacción laboral en docentes de las instituciones educativas nacionales y particulares del nivel secundario en la ciudad de Piura

• Autores: Arbulu Hurtado, Jenny Melisa, Cordova Alcarazo, Gladys Raquel
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2007
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/140689
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/140689
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Satisfacción laboral; Condiciones de trabajo; Reconocimiento personal; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

En la presente investigación se determinó el nivel de satisfacción laboral del personal docente de I.E. Nacionales e LE. Particulares de la ciudad de Piura, tomando como grupo de estudio a 112 docentes (64 de LE. Nacionales y 48 de LE. Particulares). La investigación se basa en un estudio descriptivo comparativo, en lo cual se aplicó uno de los instrumentos de mayor validez y confiabilidad del medio, el test de satisfacción laboral de Sonia Palma, es así que se utilizó los criterios Significación de la Tarea, Condiciones de Trabajo, Reconocimiento Personal y/o Social, Beneficios Económicos, los resultados más relevantes encontrados es que no existen diferencias significativas entre los docentes de las LE. Particulares y las LE. Nacionales. En Significación de la tarea y Condiciones de trabajo en ambas Instituciones Educativas muestran un nivel de satisfacción por encima del promedio; en los otros dos factores, Reconocimiento Personal y/o Social y Beneficios Económicos, el nivel de satisfacción en los docentes de ambas instituciones se encuentra dentro del nivel promedio. La Satisfacción Laboral, según Género, en las instituciones nacionales, son los varones los que se encuentran ligeramente más satisfechos, la diferencia es mínima (no significativa); y en los colegios particulares, son las docentes las que muestran un nivel de satisfacción ligeramente más alto que el de los varones. En este caso, también las pruebas indican que las diferencias son mínimas. En gran parte de las hipótesis no hubo diferencias significativas entre los docentes de las I.E.N y los docentes de las I.E.P dentro de la investigación; los resultados evidencian que se encuentran satisfechos con su situación Laboral.