Programa de actividades pliométricas para mejorar la inteligencia motriz en estudiantes de educación secundaria, Ayacucho - 2016
Descripción del Articulo
El objetivo del presente trabajo fue: comprobar el efecto de la aplicación del Programa de actividades pliométricas para mejorar la inteligencia motriz en estudiantes de educación secundaria Ayacucho–2016. Para ello se ha utilizado el tipo de estudio experimental, diseño cuasi experimental con muest...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de Publicación: | 2016 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/19079 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/19079 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Programa de actividades pliométricas Inteligencia motriz Atención integral del infante, niño y adolescente https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El objetivo del presente trabajo fue: comprobar el efecto de la aplicación del Programa de actividades pliométricas para mejorar la inteligencia motriz en estudiantes de educación secundaria Ayacucho–2016. Para ello se ha utilizado el tipo de estudio experimental, diseño cuasi experimental con muestra de 30 estudiantes del primer grado “A” de educación secundaria. Los instrumentos fueron la guía de observación y el material experimental. Los resultados obtenidos, a partir de la comprobación de hipótesis, se realizaron con el estadígrafo no paramétrico U Mann-Whitney equivalente a 0,000 y corroborando este resultado con el estadígrafo Wilcoxon que es menor a 0,05 (p < 0,05) con nivel de significancia al 5%, por esta razón la propuesta de la aplicación de actividades pliométricas tiene efectos significativos en la inteligencia motriz en estudiantes de educación secundaria Ayacucho–2016. |
|---|
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
